记叙类阅读1.docVIP

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记叙类阅读1

小学语文记叙类文章阅读 ------理清记叙文的要素 一、课前热身:1、看图猜成语 这个成语是: 这个成语是: 2、给下列加点字注音 不径而走( ) 不落巢臼( ) 烩炙人口( ) 死皮癞脸( ) 美仑美奂( ) 萎糜不振( ) 沤心沥血( ) 磬竹难书( ) 3、课外文学知识积累 1、《红楼梦》原名《_______》,它通过描述一个具有典型特征的贵族家庭______由盛到衰的过程,揭示了封建制度的罪恶本质. 2、《红楼梦》中的“四春”指的是______、______、______、______. 3、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是______;见义勇为、性格最粗犷豪放的是______. 二、理清记叙文的要素 ☆考点解读 记叙文一般有六个要素构成,一篇记叙文主要写的不外乎人物和事件。是有人做,人物要靠事情来表现,人物要在一定的时间、地点从事某种活动,事件要要起因、经过和结果。因此理清了记叙文的要素,也就把握了文章的内容。 ★常考题型 1、简答题:⑴简要复述文章故事,要求交代清楚记叙的要素。 ⑵请复述文章内容,要求写清事件的起因、经过、结果。 答题要点或公式:事件的起因,回答“因何发生了这件事”,经过之“事情的发展过程”;结果指“到最后阶段,事情发展到最后的状态”。 2、填空题:在横线上或表格中填写记叙的要素或文段的内容。 答题要点或公式:根据问题,对照情节,直接填写相关信息。 三、例题分析 小葱青青 白的雪,青的葱,①红红的是她的小手。   她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看;扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……   白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。   小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们对镇上的人说,我的葱不如小妹妹的,  买她的吧。镇子上哪来恁好的葱?没有人一个子买好多。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好。   啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈。   “小妹妹,给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。   “为啥?”大姐姐一怔。   “大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。” “大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。 女老师接过本子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。 “小妹妹,多大啦,你是哪村的?”   “俺今年十五啦,住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。”   “爹娘呢?”   “爹病了。两年前,爹从城里卖菜回去,天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩!”   女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手,她想把它暖热,永远地热下去。   “好妹妹,你来我班里上学吧?”   “不……俺不上。俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……”   女老师把小妹妹搂得更紧了。   太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。   两年后,小妹妹考上了县师范。临走前,她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!   她俩没有说话,都哭了……   啊,小葱青青…… (选自青年文摘,有改动) 1、文中画线波浪线的句子内涵丰富,请你根据前后文,说出她眼中蕴含的“忧伤”“善良”和“期望”的具体内容是什么? 答:

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