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桃园中学2010—2011学年度第二学期第一次检测 九年级化学试题 （时间60分钟 满分60分） 可能用到的相对原子质量：H1 C：12 O：16 Cu：64 S：32 Zn：65 一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。请将选择题正确答案的序号涂在答题卡上) 1．下列实验基本操作正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C给液体加热 D检查装置气密性A．B．C．D．．．．． 5．物质的性质决定物质的用途，下列说法不正确的是 A．氧气可用于金属切割，因为氧气能支持燃烧 B．洗涤剂常用来洗涤油污，因为洗涤剂有乳化功能 C．“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，因为铝的化学性质稳定 D．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大 A．测定空气中氧气的含量 B．氢氧化钠溶液能导电，是因为溶液中含有自由移动的离子 C D．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐1021个水分子 分子很小 B 体温计中的水银（汞）热胀冷缩 原子的体积热胀冷缩 C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的 8．Na2FeO3是一种绿色、无污染的净水剂。则其中铁元素的化合价为 A. +4 B.+3 C. +2 D.+6 9．下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质区别，这种变化是 A．．．．二、填空与简答题（本题小题，共分） 1）上海世博园内安装直饮水机，采用活性炭超滤膜紫外线净水工艺。紫外线起作用2）硝酸铵又称“硝铵”，属于化肥中的 肥，硝酸铵遇到碱时能发生化学反应，该反应的基本反应类型是____________。 12.（分）下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答： 1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大顺序 是 。 当A中含有少量B时，为了得到纯净的A，可采 用 的方法。（填“降温结晶”、“蒸发结晶”、 “过滤”）写出一种将C物质的饱和溶液变成不饱和溶液的方法 。若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到t1℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。 三、实验与探究（本题2小题，共分） 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体来制取CO2（产物为碳酸钠、二氧化碳），该反应的化学方程式 ， 。 （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小芳同学将加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的反应发生装置是 ，收集装置是 （填字母编号）； ②氨气与氧化铜反应的化学方程式是3CuO＋2NH33Cu＋N2＋3HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。 （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_________色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_________________。 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。 （1）小芳同学根据蚁酸中含有________________元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是________________ 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。 I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①________________（填“成立”或“不成立”）； II．装置B中的现象是________________________________，装置C中发生反应的化学方程式为________________________________________________。 【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是____________________________________，处理的方法是________________________________。 【拓展延伸】 （1）当你被蚊虫叮咬