5年级英语4单元教案.docVIP

Unit5 What can you do ? 第一课时 教学目标： a. 能听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I’m helpful! I can sweep the floor.” b. 能够听说读写动词词组cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom. c.能够听懂、说唱Let’s chant 部分的歌谣，初步熟悉句型： What can you do ? I can.... d. 对学生进行讲究卫生、热爱劳动的思想教育。 教学重点：学习有关家务劳动的五个动词词组。 教学难点：正确书写四个动词词组以及运用句型“I can…”进行表述。 教学准备：1.教师准备本课时的单词卡、录音机及磁带。 2.教师准备本课时所需的一些实物道具。 Step1: Warm-up: . Let’s sing: Colour Song. 2. Let’s do. 老师播放四年级上册的U1中的Let’s do 的录音,学生听音，有节奏的吟唱，并作动作。内容如下：Open the door.?? Turn on the light.?? Sweep the floor.?? Clean the bedroom.?? Put up the picture.?? Clean the board. 3.Make a chant. Open the door, open the door, I can open the door. Turn on the light, turn on the light, I can turn on the light. Step2: Presentation 1. 单词导呈。 a. 教师从let’s do中引出词组sweep the floor, clean the bedroom，并出示词卡，要求学生拼读。 b. 教师拿起教室的洒水壶开始浇窗台上的花，同时对学生说：I can water the flowers.并请一位同学上台边浇花边说I can water the flower.台下的同学也一起边说边做动作。教师板书后指导学生拼读。c. T: What time is it now? It’s ten, it’s time for lunch, Let’s cook the meals.同时出示单词卡片，学生边说边做动作并拼读词 组。 d. 教师拿起门后的垃圾桶边做倒垃圾的动作边说“I’m helpful, I can empty the trash.学生学说句子并做动作。 e. Let’s chant. 老师在教授完新单词后，改编一个chant, 让学生拍手吟唱。 Sweep, sweep, sweep the floor.I can sweep the floor. Cook, cook, cook the meals. I can cook the meals. Water, water, water the flower.I can water the flowers. Clean, clean, clean the bedroom.I can clean the bedroom. Empty, empty, empty the trash. I can empty the trash. I’m, I’m, I’m helpful. I can do many things. 2. 听读正音。老师播放Let’s learn 部分录音，学生看课本同时 手指单词。 3. 合作学习。学生同桌之间互相检查单词和句子的认读，互相帮助。 Step3: Practice 1.看口型猜词组　　 导入：Look at my mouth and guess which word. 师示范一组马上交由学生操作。　　 2．Let’s play (猜一猜) a. 教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。 b. 抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文sweep the floor，这时前面的同学就可以说：Right! I can…哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。教师可对优胜 组进行奖励。 Step4: Production Group work 小组调查并汇报What can you do? 设计调查性任务体现小组合作。 housework sweep the floor cook the meals clean t