学习方式--团队训练要点.ppt

学习方式训练 训练目标： 1 、单元组的应用 2、训练团队 活动归位约定：珍爱生命、尊重生命 结合材料，回答下列问题： （1）我国法律为什么要保护公民的此项权利？ （2）我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利？ （3）当此项权利受到非法侵害时，我们应该怎么做？ (1)《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》等。 （2）①生命健康权是公民首要的人身权利。 ②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。 ③生命健康权是公民最根本的人身权利。 （3）当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害者有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法不容，情节严重的要受到法律制裁。 结合材料，回答下列问题： （1）司机的行为侵犯了公民的什么权利？ （2）我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利？ （3）我国法律为什么要保护公民的此项权利？ （4）当此项权利受到侵害时，我们应该采取哪些方式来依法维权？ * EEPO有效教育 “珍爱生命”为主题 学习方式训练课 3.1云南昆明火车站暴力恐怖案件 2014年3月1日晚上9时20分，昆明一伙歹徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍，现场有人伤亡；歹徒手持刀具、统一着装；10多辆警车赶赴现场抓捕嫌截至2014年3月2日18时，已造成29人死亡、143人受伤疑人 。截至2014年3月3日，有12名伤员仍然处于危重状态，其余伤员病情平稳。 这些歹徒的行为严重的侵犯了被害人的什么权利？ 1、在团队内进行角色分工。 2、给团队拟名称、找口号和图标。 3、团队成员在团队内共同完成任务、共享成果。 1、组建团队（每组的前后三桌组成六人）； 2、在团队内选出团队长、副团队长、 声控员、发言人（用时1分）； 要求： 团队成员共同为本团队拟名称、找口号和图标（用时3分）； 要求： 例如： 团队名称：飞鹰； 团队口号：越飞越高； “三标识”：要体现出团队的目标、理想 *