钠与氯气反应实验的微型化改造.pdf

2015年6月 钠与氯气反应实验的微型化改造 117 钠与氯气反应实验的微型化改造 姚玉琴 衷 明华 (韩山师范学院化学系，广东 潮州521041) 摘 要：众所周知，化学科学的形成和发展离不开实验，化学教学也离不开实验。化 学实验教学可以增强学生的学习兴趣 ，调动学生的积极性 ，从而帮助学生理解知识 ，掌握 要点，通过实验可以使学生掌握化学实验的基本操作技能。作为一名教师，要想达到实验 教学目标 ，取得良好的实验教学效果。为此 ，我们应该通过多次实验探究，主动去挖掘教 材上一些演示实验存在的不足之处，以此进行改进 ，达到好的实验效果 ，并设计出符合绿 色化学理念的演示实验。 关键词：钠与氯气 微型 改进 化学是一门以实验为基础的科学，教师应该引导 验是利用微型化 的仪器装置进行的实验 ，其化学药品 学生学好实验操作技能，学会观察实验现象。在教学 用量大大减少，同时实验效果也更加明显、操作起来也 过程中，我们应该多次实验，发现实验 的不足，对实验 较简单、方便和防止污染环境等 目的。所以，笔者针对 的不足之处进行改进 ，以此培养学生的探究能力和分 以上不足，利用微型化仪器对钠与氯气的反应实验进 析解决问题的能力，从而达到最生动、活跃的教学形 行以下的设计，从而达到良好的教学效果以及保护环 式。化学实验正朝着微型化、绿色化的方向发展，钠与 境的宗 旨。 氯气反应的实验在人教版高中化学必修 1占据非常重 一 、 实验用品 要的地位。但是氯气是一种带有强烈的刺激性气味的 1．仪器：微型仪器一套、注射器2支； 有毒气体，人体吸入少量的氯气引起呼吸道的严重损 2．药品：钠粒、高锰酸钾、浓盐酸、蒸馏水、氢氧化 伤，对眼睛黏膜和皮肤有高度刺激性，短期内吸入较大 钠浓溶液。 量氯气会引起全身性疾病。在钠与氯气的演示实验 二、实验装置示意图(此处省去微型操作台及夹持 中，是取半粒黄豆大的金属钠 (切去氧化层)，用滤纸吸 装置部分) 净煤油 ，然后放在石棉网上加热 ，当钠熔成光亮的小球 注 后 ，迅速将盛有氯气的集气瓶瓶 口扣在钠的上方，从而 使其发生反应。其反应原理如下： 2Na+cl NaC1 然而在教师的课堂演示实验中，或多或少存在以 下的不足之处： 浓盐 I．在实际操作过程中，金属钠表面的氧化膜在切 除时很难操作，而且钠在空气中极易氧化 ，切去氧化膜 后又迅速与氧气反应生成氧化膜，从而阻碍钠与氯气 的接触，导致实验现象不明显。 2．氯气是一种有毒气体，教师在携带、保存 以及整 氢氧化钠 个实验过程中都可能导致氯气泄露，危害身体健康、污 高 溶液 染环境。而且石棉网在实验后难以清洗 ，损毁严重。 图 实验装置 3．钠在加热时易生成淡黄色的过氧化钠，与本实 三、实验步骤与现象 验结果生成的氯化钠颜色一样 ，影响实验现象的观察。 1．根据上图组装实验仪器，同时检查装置的气密 4．氯气的收集和氯气与钠反应实验是分布操作