“我是小导游”教案.docVIP

《我是小导游 一、背景分析： 近年来，发生了翻天覆地的变化，道路越来越宽阔，越来越漂亮，文明程度越来越高，居民生活水平明显提高，生活在生活在这样一个山清水秀、幸福文明的，是我们每一个人的骄傲，也吸引了越来越多的外地游客前往旅游观光。她优越的自然环境和丰富的人文景观为我们的实践活动提供了良好的条件，为了让更多的游客了解，喜爱，我特地设计了这次《》综合实践活动，希望通过活动让学生受到教育，得到锻炼，提高自己的综合实践活动。 二、活动目标： 1、通过宣传的风景、人文历史等，了解、热爱自己的家乡。 2、通过查寻、编写导游词，提高研究性学习和信息技术的运用能力。 3、通过活动，养成环境保护意识。 4、通过做小导游社会实践活动体验到责任心的重要性，从而树立起积极的人生。 、活动准备： 1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解。 2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。 、活动重点： 了解镇的名胜古迹。 、活动难点： 当好小导游…… 活动二“设计旅游路线图” 学生一小组为单位讨论设计旅游路线图。 1、一日游 2、二日游 3、三日游 4、四日游 …… （三）活动三“我是小导游” 学生以小组为单位重点介绍经典二日游中的旅游景点。 1、尖山奇观 2、析城风光 3、盘亭列嶂 4、云蒙特景 5、奇险的鳌背山 6、红色旅游景点 三、活动总结 同学们，这节课到这里就结束了，希望通过这节课的学习，能让我们更了解家乡，热爱家乡，并能把美丽的家乡介绍给更多的人，为家乡的旅游业做出自己的贡献。