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Module4 Food Unit1 Do you like meat? 教学设计 一、教学课题 学会使用Do you like …? Yes,I do./No, I don’t.谈论自己的喜好并询问。学会本课新词。能正确、流利、有感情地。教材分析 本单元的教学内容是谈论自己的喜好本模块的学习重点是“Do you like...?…句型难点运用句型来询问别人的喜好。教学目标 1、知识目标：（1）能听懂、会说、会读单词：meat，noodles，rice，fish，milk，pass（2）能听懂、会说并能够运用重点句型：Do you like meat? Yes, I do. / No, I don’t. 2、能力目标：通过学习培养学生的听说能力、语言的运用能力及学习的迁移能力3、情感目标：通过完成活动，增强学生的探究、合作、竞争意识；培养学生良好的学习习惯，形成一定的学习策略。 教学准备：多媒体课件，单词卡片等。教学过程Step 1 Warming up. 1.Greetings. Hello, boys and girls,how are you today? 2.Let’s say the chant “I like coffee. I like tea.” OK? One,two start : (PPT展示) Step 2 Presentation and practice. 1.导入：复习句子：I like football . Ilike basketball. 2.看图片，猜食物。 3. learning the new words 学习5个新单词：meat, noodles, rice, fish and milk.（出示单词图片）Step3 The text. 1.引导学生学习句型：Do you like …? E.g. Do you like meat ? Do you like fish ? Yes, I do ./No, I don’t . I like milk . 2.鼓励学生用“Do you like … ?”造句。 Step4Practice. 让学生两人一组进行造句练习。 Step5 Homework.Step6 Design. Do you like meat? Yes, I do. / No, I don’t.