人教版初中语文八年级古诗文鉴赏复习课件.pptxVIP

古诗文鉴赏;一、诗歌意象;二、分析诗词情感（主旨）;1.根据时代特点;2.根据作者生平;3.根据文章内容提示;4.思想感情复杂;提问方式;用词汇总;古代诗词中常见的思想感情;国破山河在，城春草木深。 ——杜甫《春望》 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 ——杜牧《泊秦淮》 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ——张养浩《山坡羊·潼关怀古》 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ ——杜甫《石壕吏》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游《示儿》 ;2.建功报国 建功立业的渴望 保家卫国的决心 报国无门的悲伤 年华消逝，壮志难酬的悲叹 理想不为人知的愁苦心情 ;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 莫等闲,白了少年头,空悲切。 ——岳飞《满江红》 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ——苏轼《江城子?密州出猎》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗 》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 了却君王天下事，赢得生前身后名。 ——辛弃疾《破阵子·为陈司亩斌壮词以寄之》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》 ;3.思乡怀人 羁旅愁思 思亲念友 边关思乡 闺中怀人;鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ——温庭筠《商山早行》 乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 乡泪客中尽，孤帆天际看。 ——孟浩然《早寒江上有怀》 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ——?范仲淹《渔家傲》 ?十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 ——苏轼《江城子?十年生死两茫茫》 ;4.生活杂感 寄情山水、田园的悠闲 昔盛今衰的感概 借古讽今的情怀 青春易逝的伤感 仕途失意的苦闷 告慰平生的喜悦;采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明《饮酒》 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ——刘禹锡《乌衣巷》 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 ——李煜《虞美人》 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 ——杜牧《泊秦淮》 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 ——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》 明月几时有？把酒问青天。 ——苏轼《水调歌头》 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫《春夜喜雨》 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 ——杜甫《闻官军收河南河北》 ;5.长亭送别 依依不舍的留恋 情深意长的勉励 坦陈心志的告白;劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《渭城曲》 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ ——柳永《雨霖铃》 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀川》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 ;三、分析表达技巧;古诗词表达技巧;五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴” “多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？ 诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，??心如焚，感情十分沉痛。 结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。 这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋天愁人，转而写在“明月”照临下“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍满怀希望的积极的人生态度。;;秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主? 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地神的肉。 “一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。(2分) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。 2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。;再见