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古代童趣 前言 在古代，没有芭比娃娃、没有奥特曼、没有电脑、没有游乐场，小朋友们都是玩什么游戏长大的呢?玉不琢，不成器。人不学，不知义。玉不琢，不成器。人不学，不知义。 学生：寒来暑往，秋收冬藏，闰馀成岁，律吕调阳 ?先生：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时-----《弟子规》 学生：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时 先生：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”----《论语》 学生：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（此处渐乱） （学堂外传来女孩子放风筝时银铃般的笑声，男孩子们引颈探望，左顾右盼、抓耳挠腮，乱读、错读） 先生：（摇头，叹息、假装愠怒）孺子不可教也！散学吧！ （孩子们欢呼雀跃，收拾文房四宝离开学堂） （第二幕：放风筝） 魏：在莺歌燕舞的明媚春光中， 李：在天真烂漫的放学时光里， 魏：孩子们在广袤无垠的田野上奔跑、欢笑， 李：放飞自由自在的童心， 魏：放飞无拘无束的梦想！ 1.“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”（明?徐渭《风鸢图诗》其一） （曹一遍，众齐一遍，重复后两句） 李：可是老天故意捉弄他们，风力不调，那风筝老不听话。小儿郎牛气冲天，张扬天性，竟敢向天公叫板—— 2.结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。 （清?孔尚任《竹枝词》） （索一遍，众齐一遍，重复后两句） 魏：清代诗人高鼎说，我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，因为，我把眼睛安在风筝上。 3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （清?高鼎《村居》） （跟随音乐唱四遍。） （第三幕：牧牛） 李：唐代诗人吕岩说，我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有那悠扬的笛声，因为，我把耳朵贴在牛背上。 7.“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”（唐 吕岩《牧童》 （女齐一遍，男齐一遍） 魏：以天地为亲，与田野为邻。勤劳、勇敢的牧童把蓬蒿插在腰里当作刀箭，这样，就不怕猛虎欺负小牛犊了。 8.“朝牧牛，牧牛下江曲(qū)。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”（唐?李涉《牧童词》 （女一、三句，男二、四句；众齐一遍） （第四幕：垂钓、采莲、剥莲蓬） 李：唐代诗人胡令能说，我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，因为，我把小手握在鱼竿上。 4.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （唐?胡令能《小儿垂钓》） （曹一二句、索三四句；众齐一遍，第三句后加“嘘”） 魏：农家生活，温馨祥和、和平安宁，吟诵辛弃疾的清平乐.村居，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间，你听—— 6.茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥（bāo）莲蓬。（清平乐?村居 辛弃疾） （听歌曲唱一遍；曹一二句、索三四句；齐一遍） 魏：诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 李：情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之， 魏：嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。 李：听，我们要用美妙的歌喉，歌颂美丽的莲花， 魏：看，我们要用优美的舞蹈，赞美迷人的江南！ 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（江南——《汉乐府》） （跟唱两遍） 结束语 魏：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 李：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 众：诵读经典美文，营造书香校园。让我们的童年和诗歌共舞，让我们的一生与经典为伴！