2016新课标三维人教语文必修5第2单元第6课逍遥游.docVIP

第6课逍 遥 游 (一)作者简介生平经历 庄子(约前369年～前286年)，名周，字子休(一说子沐)，战国时代宋国蒙(今安徽省蒙城县)人。他曾做过宋国蒙地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。相传，庄子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游楚越，探访古风，一生率性任真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。他生活贫困，以编草鞋为生，但淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼聘其为相，被他拒绝，从此终身不仕，退隐于抱犊山中，后得仙而去。作品 　　庄周和他的门人以及后学著有《庄子》(后世也称《南华经》)，是道家经典之一。《庄子》现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。 评价 　　著名思想家、哲学家、文学家，是继老子之后道家的主要代表人物，后世将他与老子并称为“老庄”，称其哲学为“老庄哲学”。 (二)人物轶事 视权贵如腐鼠 惠子在梁国做了宰相，庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位哩。”惠子很恐慌，想阻止庄子，派人在国中搜了三天三夜。哪料庄子从容而来，拜见他道：“南方有只鸟，其名为凤凰，您可听说过？这凤凰展翅而起，从南海飞向北海，非梧桐不栖，非炼食不食，非醴泉不饮。这时，有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠，恰好凤凰从它头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠，仰头视之道：‘吓！’现在您也想用您的梁国相位来吓我吗？” (一)背景链接 庄周生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，也空前残酷。“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”(《孟子·离娄上》)就是当时社会现实的真实写照。庄周对当时的“窃钩者诛，窃国者侯”的社会现实深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器之”的现实处境使他无力改变现状一展抱负，但他心有不甘，所以只好在幻想的天地里翱翔，在绝对的自由境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。 (二)常识整理 《庄子》 《庄子》一书又名《南华经》。《汉书·艺文志》曾标录为五十二篇，今存郭象注本只三十三篇。其中内篇为庄子本人所作，外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙，想象奇幻，词汇丰富，尤以巧用寓言见长，富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩；不仅在先秦诸子中独具一格，而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作，都产生了不同程度的影响。寓言这一文学形式及其定名，即从庄子开始。故事中的人物形象常常描写得极为生动，如《逍遥游》中的藐姑射之山的神人形象，《养生主》中庖丁的形象，《秋水》中河伯的形象等。另外《螳臂当车》《东施效颦》等寓言故事，至今仍常为人所称引。 　 记载。水击：在水面上振翼拍水。击，拍打。抟(án)：环旋着往上飞。扶摇：旋风。九：表虚数，不是实指。六月息：六月 三餐：一日的意思，意为只需一日之粮。果然：很饱的样子。 宿舂(ōnɡ)粮：出发前一宿捣米储食。舂，捣掉谷壳。之：此。 则死。晦(ì)：阴历每月最后一日。朔(ò)：阴历每月的第一日。蟪蛄(ìɡū)：寒蝉，春生夏死，夏生秋死。 春：意即以二千年为一年。大椿：树名。彭祖：传说为尧之臣，名铿，活了八百岁。乃今：而今。以久特闻：独以长寿著 对而言。六气：阴、阳、风、雨、晦、明。辩：通“变”。无穷：指时间的无始无终，空间的无边无际。恶：何。至人：庄子认为修养最高的人。下文“神人”“圣人”义相近。无己：无我，即物我不分。庄子认为达到此境界方是逍遥游。无功：无所为，故 1．掌握文中重点实虚词，把握文言句式，准确翻译关键语句。 2．理解作者说理手法的运用以及庄子所谓“自由”的本质。 3．辨别筛选文中信息，深入理解文章内容。　　　　一、阅读课文第1自然段，完成后面的题目。 环节一：突破词句 1．北冥有鱼　　　　　　　冥：　　　　　 2．海运则将徙于南冥 海运：　　　　 3．水击三千里 水：　　　　　 4．奚以之九万里而南为 南：　　　　　 5．适莽苍者 适：　　　　　 莽苍：　　　　 6．三餐而反 三餐：　　　　 反：　　　　　 7．其远而无所至极邪 极：　　　　　 8．之二虫又何知 之：　　　　　 9．故九万里，则风斯在下矣 斯：　　　　　 10．腹犹果然。 果然：　　　　 11．翻译下列句子。 (1)《齐谐》者，志怪者也。 译文：　(2)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 译文：　 (3)背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 译文：　(4)奚以之九万里而南为？ 译文：