艺术教育与治疗.pdfVIP

HEART Healing and Education through the ARTs 艺术教育与治疗 培训手册 除另有约定外，本手册包含的所有内容（包括文字、图片、插画等）的知识产权归国际救助儿童会所有。 本手册中的内容可免费用于教育、培训等非营利用途，但不可用于任何商业用途。 在使用本出版物中的任何内容前，请与救助儿童会联系并取到我们的书面许可。 HEART 目录 第一部分 第三部分 用于 概述 01 学习的艺术 47 03 这里的“艺术”指什么？ 49 3-6岁儿童 04 艺术有什么作用？ 58 7-14岁儿童 05 艺术课程与表达性艺术课程有什么不同？ 06 在课堂上如何展现表达性艺术？ 第四部分 07 HEART会培养老师的哪些能力？ 用于 08 HEART活动的基本原则 娱乐的艺术 67 09 开场游戏 69 进行HEART活动时，如何组织课堂和设立界限？ 第二部分 72 常见问题 用于 72 幼龄儿童是否比大龄儿童更需要多样性的游戏和工具材料？ 治疗的艺术 17 73 是否鼓励儿童分享交流自己的作品？ 75 假如没有的足够时间让每位儿童谈论自己的作品呢？ 19 HEART能让老师成为表达性艺术治疗师吗？ 75 假如儿童需要更多帮助呢？ 19 什么是“心理创伤”？ 76 用于娱乐的艺术活动举例： 19 认识情绪 76 3-6岁儿童 22 对立情绪活动 79 7-14岁儿童 23 愤怒 23 认识愤怒 第五部分 28 愤怒–平静对立活动 35 表达我们的需求 37 理解他人的感受 附录 81 38 恐惧 38 让我们来谈一谈恐惧 82 你可能需要的材料 40 当我害怕的时候…… 41 恐惧-安全 43 悲伤 43 认识悲伤 44 悲伤-快乐两极情绪 45 面对失去 HEART INTRODUCTION 第一部分 概述 HEART 概述 HEART ( Healing and Education through the ARTs，艺术教育与治疗)，即通过艺术的形式教育儿童 并治疗其内心的创伤。HEART以艺术为手段，通过各 种形式的艺术活动来帮助经历了突发的或长期的压力 性事件的儿童，帮助他们理解发生的事件和自己的感 受，并能够表达出来。治疗的过程是让儿童以语言或 者艺术的形式对事件和感受等进行表达，而老师/家长 作为可以信赖的成人，则以不加评判的态度倾听。以 此让儿童不再有隔离感，能够在生活中