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关于改进西湖区农民实用技术培训的报告 【内容摘要】：培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，是建设社会主义新农村，统筹城乡经济发展，解决“三农”问题的关键所在，更是政府工作的重中之重，为了促进我县农民实用技术培训工作的深入开展，增加农民收入，推进农村经济和社会的快速发展。根据县人大常委会年初工作要点安排，经主任会议研究决定，3月15日，教科委组织部分委员组成专题调研组，在常委会副主任张延寿带领下，深入部分乡镇、相关涉农单位、农业科技信息服务站和部分农户家中，采取问卷调查，召开座谈会等形式，就我县农民实用技术培训工作开展情况进行了专题调研，现将调查情况报告如下，并请各位主任和委员审议时一并参考。 【关键词】：农民 实用技术 提高　 　一、基本情况　　我县作为山区农业大县，近年来，在县、乡各级政府及涉农部门的共同努力下，全县上下以“科技兴淳”、农民增收为目标，紧贴新农村建设工作实际，以促进农村经济发展、农业产业增效、农民增收为根本出发点和落脚点，坚持农村实用技术人才与经济示范户培养有机结合的方式，抓住农村实用人才的选拔、培养、使用等环节，积极开展农民实用技术宣传培训、科技试验示范工作、科技特派员包抓示范园和科技信息服务站网络建设工作，初步形成了整体联动、选育结合、政策激励的农村实用人才工作培训机制，培养了一大批懂科技、懂生产、懂经营的农村复合型科技致富带头人，辐射带动作用日益明显，他们在种植业、养殖业、畜牧业、加工业、商贸业等各个领域发挥了一技之长，已成为建设新农村的一支重要生力军，有力地推动了我县农村经济的快速发展。　　据调查，截止目前，全县累计举办各类实用技术培训班1118期，接受培训人数达到19.7万人（次），使我县农村实用人才队伍总量达到2.3万名，占农村人口的11%，占农村从业人员的31%。其中，培训乡镇机关人才750人，企业经营管理人才320人，事业单位专业技术人才3200人，企业专业技术人员125人，发展特色科技示范户310户。2009年，我县荣获了全国科技进步县的光荣称号。　　二、主要做法　　 （一）、分析培训需求，科学制定培训方案 为了有的放矢的做好农民实用技术培训工作，县科技局和各涉农部门多次组织专家和科技特派员深入农村调查研究，以当地的优势产业、主导产业、支柱产业培育为重点，制定了科学的实施方案，并结合每一期培训班的产业特点和实际技术需求，制定了详细的培训计划，力求做到学以致用，因需施教，确保农民实用技术培训有序开展。针对我县大棚菜发展现状，制定了科学合理的培训计划，印制了通俗易懂的《大棚菜、大露菜栽培技术规程》、《蔬菜新品种、新技术推广规程》、《病虫害防治》等宣传资料，组建了由科技特派员组成的服务队，根据不同时节，定期深入到大棚菜、大露菜的栽植基地，对群众进行育苗、栽培、技术、病虫害防治等技术和无公害农作物栽培知识培训，深受当地群众好评。 （二）、注重实用实效，精心组织实施 1、强调实用技能，提高应用效益。农民实用技术培训的基本要求就是使受训农民基本掌握所从事产业的生产技能。县科技局经常性的聘请大学教授，根据各乡镇不同的产业特点有重点的开展培训工作。县农牧局紧紧围绕提高畜产品质量和安全卫生，以优质肉猪、小家禽、莎能奶山羊、优质肉兔的产业化经营为重点，有针对性的对无公害（绿色）畜产品生产技术及操作规程进行科技培训，为今后争取无公害畜产品基地认定工作打下了坚实的基础。 2、改进培训方式，提高培训效果。结合农事，结合季节，采取长短结合方式，有针对性地抓好农民实用技术的培训工作。县乡各级政府及业务主管部门突出重点，有效利用“科技之春”、“科技活动周”宣传载体，有重点的开展“科技赶集”、 “新农村科技行”等科技入户示范工程的同时，积极开展了定期培训、分期培训、集中培训、分点培训、季节培训、园区示范培训等形式多样的培训活动，极大增强了农民依靠科技致富的能力。 3、结合项目实施，提高科技转化率。在“科技入户工程”、科技“三下乡”服务活动的带动下，相关职能部门能经常性的深入生产第一线，积极培训农民科技技术骨干。通过抓农民职称认证工程、农民科技培训工程、农民创业培训工程，为基层干部和农民“出点子、送种子、教法子、做样子、探路子”，培养造就一支具有创新精神和创业能力，懂科学、善经营，能从事专业化生产和产业化经营的新型农民队伍，切实提高了农民的作务水平。 （三）、创新培训机制，优化培训资源 在农民实用技术培训工作中，积极推行“政府引导、社会参与、政企携手”的新型农村实用人才培训工作机制。07年，多方争取资金建成了“淳化县科技信息网站”，网站设立了科技动态、政策法规、淳化科技、科普园地、特派员风采等栏目，对农民进行科技知识宣传和培训；09年，依托欣盛农化公司，在全省首家推广大荔的“利民模式”，建成了