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2015-2016学年 第二学期 学 科 体育 班 级 二（2）班 教 师 赵思文 学 校:大路中心学校 时 间：二0一六年二月 体育 学 科（第 4 册）教 学 计 划 一、全册教学目标： 1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。 ?? 2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。 ?? 3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。 ?? 4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。、教学研究内容教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一、二年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。、学生情况分析：人，他们活泼好好动，非常乐意上体育课，但对体育知识及技能差，自控能力不强，为全面提高学生的整体水平，根据学生的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。、因材施教，分类指导。、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 周次 起止时间 教 学 内 容 课时数 备注 一 223日—2月28日 队列队形：向左、右、后传 队列队形：原地踏步走、立定； 跑：400—600米耐力跑 3 二 229日—3月6日 走：沿地面上直线用前脚掌走 基本体操：各种压腿、踢腿；游戏：传球比快 投掷：双手从体前向前抛实心球 3 三 37日—3月13日 小学生广播体操 3 四 314日—3月20日 走：看远处目标用前脚掌走 跳跃：各种形式跳长绳 基本体操：基本部位操 3 五 321日—3月27日 跑：自然站立式起跑、各种姿势起动的跑 队列队形：左右转弯走 游戏：双人倒走 队列队形：跑步—便步 3 六 328日—4月3日 跑：自然站立式起跑 游戏：“找朋友 小球类游戏：投篮比准 滚翻：纵叉与横叉 3 七 44日—4月10日 小球类游戏：小篮球各种运球练习 投掷游戏：投击活动目标 跳跃：快速跳短绳 3 八 411日—4月17日 庆’五一” 小球类：篮球运球 3 九 418日—4月24日 投掷：持轻物投准 游戏：跑跳接力 基本体操：各种压腿、踢腿 跑：30米快速跑 十 425日—5月1日 期中检测 3 十一 42日—5月8日 投掷：对一定高度目标投准 跳跃：各种方式单、双脚跳 滚翻：连续两次前滚翻 3 十二 59日—5月15日 跳跃：跳单、双圈 投掷：持轻物投远 游戏：单脚内踢毽子 3 十三 516日—5月22日 庆祝“六一” 跑：各种接力跑、追逐跑 游戏：跳跃争先 游戏：老鹰捉小鸡 3 十四 523日—5月29日 攀爬：爬越一定高度的障碍物 跳跃：跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑 奔跑游戏：巧过拦截去 3 十五 530日—6月5日 投掷：持轻物掷远 跳跃：双脚跳上跳下 游戏：长江与黄河 跑：30米快速跑 3 十六 66日—6月12日 麦收假 十七 613日——6月19日 滚翻：连续两次前滚翻 攀爬：模仿动物爬行 基本体操：韵律操 3 十八 620日——6月26日 期末复习 3 十九 627日——7月3日 期末考核 教学课时 拟 1 课时 第 1 课时 备课人 赵思文 教学目标 识别前后左右方向，掌握左右转的方法 教学重点与难点 脚跟、脚掌转动地方法 教学准备及手段 教 学 流 程 补充或修改 一、常规教学 1.集合站队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.教师宣布教学内容和要求。 二、教学向左右转、向后转 1.讲解：动作方法 向左（右）转：听到动令后，左右脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着右左脚向左（右）脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。 向后转：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢，成立正姿势。 2.示范、练习 分小组进行示范，小组长组织练习。 3.集体练习，个别纠正、规范动作 三、游戏：老鹰捉小鸡 四、总结 教 学 反 思 教 学 设 计