平中见奇+格调清新——近年安徽省中考数学压轴题赏析.pdfVIP

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平中见奇格调清新——近年安徽省中考数学压轴题赏析

新颖试题 2014年1月 平中见奇格调清新 ——近年安徽省中考数学压轴题赏析 ◎安徽省马鞍山市外国语学校 司擎天 近年来安徽省出现了许多平中见奇、格调清新的中 (2)众数的可能取值为4、5、6. 考数学压轴题,有些题在全国也产生了影响.这类题涉 及的数学知识点多,结构复杂,题型新颖,解法没有固定 口 吴=64,可得该厂约64人将接受技能再培训. 模式,对考生的解题技能、技巧有较高要求,如图表信息 )U 题、分段函数题、操作题、新定义题、动态几何题、开放题 点评:本题考查学生对统计学中中位数、众数概念的 等. 理解和掌握.要求学生能读懂统计图表.会用统计图表中 所反映的数据解题.能用样本平均数去估计总体平均数 一、重视信息获取的图表信息题 以及掌握分类讨论的数学思想. 图表信息题突出对学生收集、整理和加工信息能力 二、联系初高中的分段函数题 的考查.解图表信息题的关键是“识图表”和“用图表”. 一般步骤是:(1)观察图表,获取有效信息;(2)对已获得 分段函数指的是自变量在不同的取值范围内其对应 的信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系;(3)选择 关系也不同的函数,是与高中数学联系最紧密的内容之 适当的数学工具,通过建模解决问题. 一.它形式独特,应用广泛,能较深层次地考查学生阅读 理解、分类讨论、数形结合等多种能力. 例l(2013年)某厂为了解工人在单位时间内加工 同一种零件的技能水平,随机抽取了50名工人加工的零 件进行检测,统计出他们各自加工的合格品数是1N8这 的函数关系如图2所示. 八个整数,现提供统计图的部分信息(如图1). (1)请说明图中①、②两段函数图像的实际意义. 格品数,件 (kg) 请解答下列问题. 图2 图3 (1)根据统计图,求这50名工人加工出的合格品数的中 (2)写出批发该种水果的资金金额Ⅲ(元)与批发量m 位数 (kg)之间的函数关系式;在图3所示的坐标系中画出该函 (2)写出这50名工人加工出的合格品数的众数的可数的图像;指出金额在什么范围内,以同样的资金可以批 能取值. 发到较多数量的该种水果. (3)厂方认定,工人在单位时间内加工出的合格品数 (3)经调查,某经销商销 不低于3件为技能合格,否则,将接受技能再培训.已知该 售该种水果的日最高销量与 厂有同类工人400名,请估计该厂将接受技能再培训的人 零售价之间的函数关系如图4 数. 所示,该经销商拟每日售出 价(元) 图4

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