1–1运动方程、位移、速度、加速度.pptVIP

给开始学习大学物理课程的同学们： “科学是一种方法。它告诉我们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到了什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则；如何思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象。 ” —— R.Feynman “我从不迷信权威，但命运捉弄了我—— 我自己变成了权威。” —— A.Einstein 以上是两位物理学家的话，它对同学们的学习应该有所启发。希望大家学习本课程除了掌握基本知识外，更重要的是学习一种科学的思维方法。正如一个古老的故事所讲的那样，学生从老师那里得到的，应该是一个点石成金的法则，而不是一堆金子。; 什么是物理学 ?; 它涉及的范围，最初包括: 力学、 热学和分子物理学、 电磁学、 光学. ;大学物理与中学物理的关系与差别;本学期的教学安排;对大家提出的学习要求： 1、有针对性的课前预习， 2、认真的听讲(适当做笔记)， 3、及时的复习， 4、按时、独立地完成作业。;抛体运动; 圆周运动、切向加速度、法向加速度、角量与线;一、质点;矢量代数的基本知识;例1-1 已知质点作匀加速直线运动，加速度为a，求该质点的运动方程。;§1-2 位移 速度 加速度;大小：; 导数的定义： 函数y=f(x)，当自变量x在x0处取得增量?x时，相应的函数y取得增量?y；如果?y与?x之比当?x?0时的极限存在，则称函数y=f(x)在x0处可导，并称这个极限为函数在点x0处的导数，记为 ， 即;三、速度（velocity） ;3. 表示方法;四、加速度（acceleration）;大小：;1、运动方程 机械运动是质点位置随时间的改变。 在坐标系中配上一套同步时钟，可给出质点运动到各处的时刻，从而得到质点位置坐标和时间的函数关系－－运动方程;例1-1（P17） 已知质点作匀加速直线运动，加速度为a，求该质点的运动方程。;根据速度的定义式：;r(t+Δt );r(t+Δt ); 作业2：一质点沿X轴作直线运动，运动方程为 求⑴ 质点在t = 0时刻的速度?0 ??? 加速度为零时，该质点的速度?