浅析电子电路设计教学指导.pdfVIP

回点/ 浅析电子电路设计教学指导 陈仰表 摘 要:本文结合教学实践，探讨如何指导学生进行电子电路设计，指出电子电路设计的 指导内容包括:l.课题、设计方索、设计单元电路、电路阔的绘制和电路组装与调试等步骤。 关键诩:电子电路:指导;设计 在我校的电子专业教学计划中，学生修宪《电子铺 参考真他一些较成熟的、相关的电路设计思路，也可以 路》课程后，要求每人都耍完成一个功能电路设计的课 进行创新或者在相关电路的基础上改进，但必须保证性 题。这既是对学生的专业课程掌握情况的检菇，也可以 能要求。而且，不仅单元电路本身耍设计合理，各单元电 路间也要!f.相配合，植意各单元电路的输入信号，输出 借此机会进一步提高学生的动手能力，增强对学生专业 信号和指制倍号的关系，各级间的输入、输出阻抗的搭 素质的培养。下耐，笔者结合自身教学实践，淡揽如何指 导学生进行电子电路设计。 配。 …、选课题的指导 2. 电路参戴的计算。 键 撞 业 啻 每个单元电路都有相应的功能指标要求，充分利用 在设计电子电路之前，教师首先要让学生明确教学 所学的专业知识，按照电路组成形式对其参数进行计 计划中所提出的任务和要求，地好具体的功能电路课 算，并制作电路参数袋。例如，接流滤波电路中电阻僚、 题，并对课题做具体分析，充分掌握课题中功能电路系 电容值、工极臂的最大反向电压值和输出有效电Bi值的 统的性能、指标、内容及要求。例如，对于《全波整流滤 计算1 振荡器中电阻、电容和振葫糊率等参数的计算:数 披电路设计》课题，该功能电路的输入/输出电压值的大 /i模转换器中的分辨率、转换精确和转换时间等参数的 小，功率大小，性能要求离不高，是变压器分压余波辖流 计算。在参数计算时，同一个电路口J能有多组数据，在选 路是桥式会慌接流等，这些都是设计者粟掌握的性能和 择参数时.~主意联系电路设计要求，估计其在实践中的 指标. 可行性，然后再做出选择。将所有参数都计算出来之后， 二、制定设计方案的指导 以表单形式，有条躁地记录下来。 这一步的工作要求学生根据设计任务的电路功能 计算电路参数时应性意下列问题z 一是单元电路级 需要，画出…个能实现制作任务电路功能的电路原理榷 间输入、输出阻抗的匹配，应尽可能达到最大匹配1 二是 阁，并依据原理根阁制定出具体的实蹦方案，并科学地 单元电路级间倍号传输的频带宽度和信噪比，要锦合考 分配时间，使学生按计划、有目标和分阶段地进行制作 虑:二是元器件的静态工作电流、电压、频率和;功税等参 任务. 数应能满足电