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窗体顶端 创建模范职工之家?? 促进学校民主建设 几年来，我校工会在学校党支部的正确领导下，根据教育工会的总体部署，深入学习理论，认真贯彻上级指示精神，坚持以法治校，加强自身建设，充分发挥职能作用，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用，并取得了一定的成绩。现将我校工会工作汇报如下，希望能得到各位领导与专家的指正与帮助。 一、 充分发挥主力军作用，推动学校整体工作全面发展 我校是一所寄宿制学校。占地面积为，校园建筑面积为平方米。现在，我校共有个教学班，在校生名，其中，教职工名，其中女教职工名，占教职工总数的%；少数民族教师名，占教职工总数的%。 我校自2006年被命名为昌吉州模范教工之家以来，学校工会在校党支部的领导下，在校委会的积极支持下，始终坚持以人为本，强化教职工的主人翁意识，创造性地加强了四项职能建设，团结和凝聚了全体教职工，为学校这几年的跨越式发展作出了巨大贡献。 几年来，我校坚持“以环境的改变影响人、以特色活动塑造人、以优质教育发展人”的办学思路，在全校教职员工的不懈努力下，我校先后被命名为国家远程教育实验基地、青少年校园足球活动布局学校，自治区文明单位、卫生红旗单位、体育工作先进单位、青少年上冰雪先进学校，乌市德育达标学校、依法治校达标学校、乌市招生工作先进单位，米东区综合目标管理、廉政建设、教育教学、综合治理以及信访、信息、少先队等工作先进集体，还分别于2008年和2009年被授予米东区青年文明号和巾帼文明岗称号。学校健美操队连续四年获得自治区大赛一、二、三等奖。今年我校还被乌市教育局推荐为身边的好学校，并在乌鲁木齐晚报上进行了专题报道。目前，学校面貌焕然一新，教育教学质量逐年提升，各民族教师空前团结，学生家长的满意度也明显提高。 二、加强民主管理，发挥监督功能，努力提高教职工的主人翁意识 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直坚持强化民主管理，规范民主管理程序，坚持教代会制度，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，有力地推动了学校的民主决策和科学发展。 1、实施民主管理 多年来，我校在上级教育工会组织和学校党支部的正确领导下，在全体工会会员的共同努力下，工会工作总体上呈现了良好发展的态势，步入了制度化、规范化、科学化的良性轨道。 我校教代会代表比例合理，有84%的代表来自一线教师，10%为学校领导，6%为科室工作人员。每年度，学校都召开一次教职工代表大会，审议通过学校行政工作报告、重大决策及各种制度。每年开展两次民主评议校级领导干部活动，使教代会的职能作用得到了充分的发挥。同时利用教代会及时收集提案。三年来，共收集教职工代表提案32件，落实提案28件，提案落实率达到87.5%，教职工满意率为100%。其中教职工代表提出的女教职工应享受半天哺乳假、女教职工晚上不安排值班、教职工免费乘坐交通车以及开设教职工健身房等合理化建议均得到了及时解决。 现在，我校教代会的民主管理已经从执行上级规定，逐步转化成为学校自身管理、自我完善的内在需求。 2、坚持校务公开 为进一步强化学校民主管理，确保教职工对校务工作享有知情权、参与权和监督权，增强教职工的主人翁意识，校两委会通过多种渠道多种形式，将党建、财务、人事、考核等方面的工作情况向全体教职工做了公示公开。 学校每年召开两次以上学生家长会，举行一次开放日活动，成立家长委员会，聘请社会监督员，让社会各界人士了解和监督学校的办学情况、收费情况和学校管理情况，为学校的发展提出合理化的意见和建议。 3、参与学校的决策 工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已，但在近年我校全面履行工会职能，改变了以往的那种不全面的认识，不仅多方为职工谋福利，更主要的是全面的维护了职工的合法权益，使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行，从福利的获取到福利的分配，方案都是透明的，评优、评先，晋级、提拨干部等都是反复公示。并通过召开教师代表座谈会、离退休教师座谈会，认真听取全体教职员工的意见和建议，使我校的民主进程良性地向前发展。 三、以创建学习型组织为载体，努力加强教职工的队伍建设 1、强化理论学习和实践能力，提高教师理论和业务水平 多年来，我校一直坚持每周一政治学习制度。学习中，始终把师德教育作为主体，引导广大教职工进一步树立师德为先、爱岗敬业、教书育人、热爱学生的高尚理念，来提高教师队伍思想素质和实践能力。一方面，结合科学发展观教育活动组织教职工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及《工会法》、《工会章程》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、米东区《教育教学事故认定办法》等与教育教学相关的法律法规知识，使广大教师进一步坚定对马