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Theoretical exploration 理论探索 基于物流技能大赛的高职物流管理教学改革 文 / 钟葳，湖南化工职业技术学院经济管理系 文章摘要：物流技能大赛是对高职院校物流专业建设水平和办学成果的衡量与检验。在总结分析物流技能大赛的现实意义和对高 职物流教育引导和促进作用后，着重探讨了物流技能大赛对推动职业学校的专业建设、课程改革、校企合作、实训基地的建设、 以及双师型教师队伍的建设的积极作用。 关键词：物流技能大赛；物流管理专业；教学改革 全国职业院校技能大赛作为我国职业教育的一项重大设计和制度 可以建立仿真实训和校内工厂模拟教学，这样既可以充分发挥学生积极 创新,举办以来引起社会各界高度关注，在全国职业学校掀起了参赛、 性，又能起到提高学生的技能。 办赛的热潮。全国物流技能大赛作为新加入的赛项已连续举办三届，全 国物流技能大赛已成为职业学校物流专业建设水平和办学成果的衡量与 2 物流职业技能大赛对物流专业建设的引领与促进作用 检验的重要标准之一，全国大赛引领和推动着职业学校的专业建设的不 分析 断创新，从诸多方面影响着学校、专业、教师和学生。 2.1技能大赛有助于深化专业内涵建设、提升专业知名度 通过技能大赛，可以让高职院校重新定位对人才的培养目标，和 1 开展技能大赛的意义 企业建立密切的合作关系，在组织比赛和选拔选手的过程中，通过广泛 1.1提升教师的综合能力 宣传和积极引导，使更多同学参与到各级赛事中来，通过理论考试、方 俗话说活到老学到老，教师更是不能懈怠，只有让自己知识不断 案制作和方案实施层层选拔，报名参赛的同学在专业理论知识和实践操 更新才能更好的教育学生，而教师在参加技能大赛和指导参赛学生的过 作方面的能力都得到了全面而快速的提升；提升了学生的专业综合技能 程中，能很好的和同行交流经验，相互学习，使自身的专业知识结构不 水平；通过大赛，全面带动课程改革、校企合作、实训基地教学团队建 断被优化理论知识水平，实践操作能力和专业知识应用能力也提高。同 设水平的不断提升，提升了专业的人才培养质量和专业建设水平；通过 时也丰富了教学的教学资源，教师通过把在技能大赛中学到的渗透到课 选手参赛获奖、提升学校的知名度和美誉度，激发专业师生对专业的热 堂教学中，可以提高课堂教学效果。 爱和忠诚，激励了同学的学习热情和兴趣，为专业营造了良好的发展环 1.2有利于学习兴趣的培养和能力提升 境和氛围，争取了政策、资金、人才的倾斜，为专业的进一步发展快速 高职院校的学生普遍存在学习兴趣不高，无心学习等现象。而技 提供了多方面的基础和保障。 能大赛通过设置不同的岗位和职业标准，模拟实际企业作业过程，将传