2015高中生物5.2生态系统的能量流动基础巩固训练新人教版必修3教程.docVIP

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2015高中生物5.2生态系统的能量流动基础巩固训练新人教版必修3教程

PAGE  PAGE - 10 - 5.2生态系统的能量流动 一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分) 1.(2014·大连高二检测)流经某一生态系统的总能量是 (  ) A.照射到该生态系统中的全部太阳能 B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 C.该生态系统中生产者体内的能量 D.该生态系统中生产者所固定的太阳能 【解析】选D。流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能,故选D。 2.(2014·德州高二检测)每一个营养级都具有的能量流动方向有 (  ) ①分解者 ②下一营养级 ③生长、发育和繁殖 ④呼吸散失 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【解析】选C。食物链中的最高营养级不能被其他生物捕食,则其固定的能量不会流入下一营养级,因此每一个营养级都具有的能量流动方向为流向分解者、呼吸散失和用于生长、发育和繁??。 3.(2014·哈尔滨高二检测)“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为 (  ) A.虎所需的生活空间很大 B.营养级越高的生物,得到的能量越少,个体数量也越少 C.虎性情孤独,不群聚 D.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食 【解析】选B。虎一般位于食物链的最高营养级,而能量沿着食物链逐级递减,故虎获得的能量少,个体数量少。 【变式训练】在食物链“A→B→C”中,能量逐级减少。其原因不包括 (  ) A.总有一部分A和B会自然死亡和被分解者利用 B.B、C摄入的能量总有一部分被排出 C.A、B和C生命活动的维持总要消耗能量 D.照射到A上的太阳能不能被全部固定 【解析】选D。照射到A上的太阳能不能被全部固定只是说明照射的太阳能并没有完全流入到生态系统中,不能解释能量逐渐递减的原因。 4.下图是某生态系统的能量流动过程。下列叙述错误的是 (  ) A.该生态系统中草食昆虫属于初级消费者 B.该生态系统中能量的最终来源是太阳能 C.该生态系统中的能量传递是不循环的 D.该生态系统中的第一营养级是太阳能 【解析】选D。图示中的一条食物链为水稻→草食昆虫→鱼,其中水稻为第一营养级,草食昆虫是初级消费者;太阳能是生态系统能量的最终来源;生态系统中的能量只能从第一营养级依次流向下一营养级,不能循环流动。 5.(2014·重庆高二检测)下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况,下列说法不正确的是 (  ) 项目昆虫 摄食量昆虫 粪便量昆虫呼吸 消耗量昆虫生长 的能量能量(kJ)41021013070A.呼吸作用会有能量散失,是能量传递效率不能达到100%的原因之一 B.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖 C.昆虫的后一个营养级能够获得的能量最多为14 kJ D.昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ 【解析】选C。由于每一营养级都会经呼吸作用散失一部分能量,故能量不能全部传递给下一营养级,A项正确;昆虫同化的能量=昆虫摄食量-昆虫粪便量=410-210=200 kJ,其中用于昆虫生长的能量为70 kJ,约占同化量的35%,B项正确;昆虫同化的能量为200 kJ,后一个营养级最多能获得能量为200×20%= 40 kJ,C项错误;昆虫所同化的能量为200 kJ,则其上一营养级所同化的能量至少应为200÷20%=1 000 kJ,D项正确。 【方法规律】能量流动的分析方法 (1)一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。 (2)消费者同化的能量=摄入量-粪便中有机物的能量,即摄入的食物只有部分被同化。消费者粪便中含有的能量不能计入排便生物所同化的能量,它实际与上一个营养级的遗体残骸一样,属于未被下一个营养级利用的那一部分能量。 【延伸探究】 (1)题5中昆虫通过异化作用分解的能量约占其同化能量的多少? 提示:65%。昆虫的异化作用是指呼吸作用,昆虫呼吸消耗量为130 kJ,而其所同化的能量为200 kJ,则异化作用分解的能量所占同化能量的比例为130÷200=0.65,即65%。 (2)题5中若植物所固定的太阳能为1 500 kJ,则植物与昆虫之间的能量传递效率为多少? 提示:13.3%。能量传递效率为两营养级所同化能量的比值,由此可得200÷1 500×100%≈13.3%。 【变式训练】下图是能量流动的图解,对此图解的理解错误的是 (  ) A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少 B.该图中C所具有的能量为B的10%~20% C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量 D.图中A具有的能量等于B、C、D的能量之和 【解析】选D。生态系统能量流动是单向的、逐级递减的,能量传递效率为10%~20%。图中A为生产者,

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