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青岛版数学三年级上学期总复习备课 张希泉 ?????????????????????????? 总复习备课 一、教学目标 1、进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数除以一位数，两、三位数乘一位数，位置与变换，质量单位克、千克、吨，长方形、正方形的周长，分数的初步认识，时分秒的认识，混合运算。 2、经历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。 3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。 二、 课时安排：5课时 第1课时 一、 教学目标 1、回顾整理两、三位数除以一位数和两，三位数乘一位数的计算法则，以及做乘、除法时应该注意的问题。 2、引导学生用多种计算方法解决问题。 二、 教学重点 1、运用多种方法解决问题。 2、熟练掌握计算方法。 三、 教学过程 师：这学期我们学习了什么？生发言。 师：这么多内容，我们整理一下吧！这节课我们整理一下两三位数乘一位数和两、三位数除以一位数。 1、以112页左上角几个小朋友对话形式解决购买照相机的问题。生读题。 师：你们想用什么方法来解决这个问题？学生小组交流，再全班交流。 师引导学生小结。计算两、三位数除以一位数时，应该注意什么。 2、组织学生解决购买胶卷的问题。（方法同上） 师引导学生小结。计算两、三位数乘一位数时，应该注意什么。 3、师总结。 4、综合练习 学生练习104页1——4题。 第1、2题学生独立完成，集体订正。 第3题是运用乘法解决实际问题的题目。先让学生独立解答，然后在小组内交流，并说一说是怎样计算的，如果有学生运用了估算的方法，教师应给予鼓励。 第4题是运用除法解决实际问题的题目。先让学生弄清题意，独立解答。交流时，让学生说说估算和笔算的方法，感受估算在实际生活中的重要作用。 5、作业：104页第5题 第2课时 一、教学目标 复习克、千克、吨的概念及单位间的换算。 二、 教学重点 1、联系生活中的实物，选择适当的单位来表示实物的质量。 2、单位间的换算。 三、 教学过程 1、出示105页左下角板块的图片。 解决两个小朋友看到一个7吨重的鲸鱼，提出“合多少千克？”的问题。 联系实际生活说一说克、千克、吨的概念。 2、单位间的换算。 让学生小组整理：选择适当的单位表示实物的质量，同时，进行各质量单位之间的换算。 3、综合练习：105页8——10题 第8题是复习克、千克、吨的题目。先让学生独立填写，交流时，让学生说说自己的想法，并举出一些熟悉的物体，说说它们的质量大约是多少，进一步认识质量单位。 第9题生独立完成，集体交流，并说一说自己的想法。 第10题运用克、千克的知识以及估算的方法解决实际问题的题目。先让学生独立分析，用自己的方法解决。交流时，说说自己解决问题的方法，只要方法合理，教师都要给予肯定。 4、作业：新课堂中练习题 教后小结：学生通过复习克、千克、吨的概念及单位之间的换算，能够联系生活中的实物，选择适当的单位来表示实物的质量。并能够正确进行单位间的换。 第3课时 一、 教学目标 1、回顾整理位置和变换，长方形、正方形的周长等知识。 ?? 2、注意引导学生建立知识间的联系。 二、教学重点：加深知识间的联系。 三、教学过程 1、出示112页右上角板块农家小院情景的图片。 让学生观察画面，交流画面上的数学信息。 通过画面中小朋友提出的问题，引导学生全面复习有关的内容，并进行分类整理。 （小组交流，并整理）全班交流。 2、师总结。 3、综合练习：106页第11、12、13。题。第110页第2题。 4、重点指导学生会用公式解决问题。 教后小结：通过回顾整理位置和变换，长方形、正方形的周长等知识，学生对相关概念得到进一步的巩固，引导学生建立起知识间的联系。个别同学课后需要加强辅导。 第4课时 一、教学目标 1、回顾整理分数的意义，分数的大小比较，分数的加、减等知识。 2、体验分数与生活的密切联系。 二、教学重点：灵活运用所学的知识。 三、教学过程 1、出示113页右侧中间板块明明分蛋糕的情景的图片。 让学生说一说分数的意义，分数大小比较的方法，分数的加减方法，并同时体验分数与生活的密切联系。 2、综合练习：107页17——19题，111页第4题。 学生独立完成，集体订正。 3、小测验： （1）在括号里填上合适的质量单位。 一个鸡蛋重60（????? ）?? 一枝钢笔重20（????? ） 一把椅子重3（????? ）?? 一辆小轿车重3（????? ） （2）猜一猜。 你爸爸的体重（????? ）?? （??? ）本数学课本约重1千?? 一个乒乓球重（???? ）??? （??? ）大约有一吨重。 （3）先估算，再笔算。 101×8???