金石中学2015学校复习的计划.docVIP

PAGE  PAGE 4 金石中学2015年中考备考学校复习计划 为了抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好2015年中考工作，为了进一步探索九年级复习备考的模式，提高课堂复习的效益，提高教育教学质量，确保今年的中考取得优异成绩，学校制定此复习备考工作计划，旨在集思广益，共同提高，促进学生有序、有效的学习。实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，切实保障我校的中考成绩稳中有升，再创新的辉煌。 一、指导思想 教学工作是学校常抓不懈的工作，而中考成绩是衡量一所学校教学质量的重要标准。我校2015年的中考复习备考工作，按照上级部门和学校教学工作计划中对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，加强复习备考、强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，为全面提高九年级学生的整体综合素质。 二、中考复习备考工作思路 准确定位，优化过程；加强考核，注重奖惩，团结协作，科学备考，再创中考佳绩。 三、分析九年级学生现状 我校本届毕业生共127人，开设3个班。从2014-2015第一学期期末考试成绩来看，七科总分760分，600分以上18人，500分以上31人，400分以上34人0，400分以下44人。从与金石镇三校对比看，成绩中等偏上，。 从成绩来看本届九年级学生最大的不足是“尖子不尖，后进生不少”，各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分及格率上看，个别学科相差较大；部分学生厌学情绪较重，学习动力不足，学习目标不明确，欠缺合理有效的学习方法，缺少吃苦精神，局部影响班级和整体成绩；班级优秀率、及格率低，低分率较高，这些情况都对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。 四、成立中考备考工作领导小组、落实岗位责任 为了加强中考复习备考工作的领导，学校成立2015届中考复习备考工作领导小组，明确工作职责，抓好中考备考工作。 组 长：曾立华校长 副组长：袁有贵 朱文华 成 员：校务成员、八九年级班主任及科任教师 学校所有领导齐心协力，实行领导包班、包科、包优秀生和后进生；政教处、教导处积极配合，抓好对九年级学生的纪律和学风教育；各班主任及科任教师做好学生的思想教育，对不同层次的学生提出不同的要求，各部门齐心协力，齐抓共管，狠抓九年级工作。 五、制定2015年中考目标 学校总体中考目标 中考总评成绩进入全市前30名。 学校各科中考目标 语文成绩排列进入全市30名 数学成绩排列进入全市30名 理化成绩排列进入全市30名 政史成绩排列进入全市30名。 英语成绩排列进入全市30名 生地成绩排列进入全市30名 体育成绩进入全市进入全市30名 各班中考目标 重点高中录取比例达到参试人数的20％。 普通高中录取比例达到各班参试人数的50％。 职业学校及初中专录取比例达到各参试人数的30％。 六、主要工作与措施 1、班主任工作 班主任要加强做好复习备考期间学生的思想工作、安全工作，确保教学秩序正常进行。各班要根据自身的特点营造浓厚的复习备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。指导学生科学合理安排和利用时间，制定好复习备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的建议，并及时做出调整，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。做好优秀生、临界生、学困生的心理辅导，进行必要的心理干预，让学生卸下包袱，轻装上阵，让所有学生都积极投入到中考的轨迹上来。 2、教研组和备课组工作 在今年的复习备考工作中，我们以教研组、备课组为单位，拟定教学和复习计划。坚持集体备课，在每次的集体备课中，就本周的教学心得进行交流，分析教学方法、总结得失等等。充分利用教研组和备课组的团队力量，统一思想，分工合作，发挥集体优势，加强学科内部教师的教学备考交流；实现资源共享，整体提高教学备考工作质量；各学科备课组长要发挥教学备考的核心骨干作用，做好备考任务的分解、落实和统筹，复习资料的把关，专项训练与专项检测的组织，加强对毕业班教师教学备考帮带和指导。落实教师的公开课、骨干教师的示范课、教师之间日常听评课以及走出去与外校交流复习方法、进度、中考信息等，实现优势互补，改进自己的备考行为，提高教学备考水平与质量。 3、科任教师工作 在班主任及备课组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》和最近5年的中考考点、题型、呈现方式及分值。精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。结合学生学科实际，分类指导。及时、主动与班主任和其他科任教师