研究性学习操作表[课题申请评审书].docVIP

PAGE  PAGE 7 石家庄市第十七中学研究性学习 课题申请·评审书 课 题 名 称________________________________ 课 题 负 责 人________________________________ 指 导 教 师________________________________ 负责人年级班级________________________________ 填 表 日 期________________________________ 石家庄市第十七中学 年 月 研究性学习活动考查评价表 学校： 年级： 班级： 姓名： 准考证号： 研究过程考查项目评分要求分值各项评分课题确定开题报告目的明确；内容具体；方法科学；分工合理；计划可行。5分开题答辩表达有条理；仪态大方；时间掌握合理；应答能力强；相互配合默契。5分活动实施学习态度出勤按时按量；态度热情认真；善于和他人合作与交流；活动中表现创新意识;圆满完成小组分配的任务。5分研究方法研究方法科学恰当；研究方法有层次性；活动方式多样；活动效果明显；收集处理信息能力强。5分原始材料材料真实；素材丰富；记录完整；整理有条理；运用合理。10分成果交流研究报告字数3000字以上；结构完整；重点突出；内容充实；条理清楚；可信度强；研究问题有深度和广度；预期成果达成度高。40分成果展示形式恰当；呈现方式多样；效果较好。5分结题答辩语言表达流畅；时间掌握恰当；应答能力强；与组员配合默契；恰当运用现代信息技术手段。5分收获体验体验反思反思过程；总结经验；分享情感体验。10分个人小结字数500字以上；体验研究过程，总结学习过程中获得的基础知识、基本原理和主要方法。10分评分人签名总分  HYPERLINK D:\qq\Users\1061311920\FileRecv\more.asp?name=msgzswjhid=11621研究性学习课题研究情况一览表 年级 班 填表日期： 年 月 日 课 题 名 称备 注课题组组长指导教师研究主导课程相关课程课题组成员 及分工 ? 课题组成员： 主持人： 组长： 组员： 分工： 课题提出的背景 ?  课题研究的目的 与意义  课题研究内容 课题研究的步骤 开 题 时 间 预 期 结题时间 具 体安 排        课题研究的方法 ? 预期成果及其 表现形式 预期成果： 成果表达形式： ? 班主任意见 ?? 指导教师意见? ?课题领导小组 意见? ?参考资料 ? 附：1、研究性学习课题开题报告（论文）。要求：目的明确；内容具体；方法科学；分工合理；计划可行。 附：2、研究性学习课题原始材料（包括活动记录表，调查问卷，访谈提纲，设计图纸，答辩PPT文稿和活动照片等）。要求：材料真实；素材丰富；记录完整；整理有条理；运用合理。 研究性学习活动记录表 时间地点成员（要求：出勤按时按量；态度热情认真；善于和他人合作与交流；活动中表现创新意识;圆满完成小组分配的任务。） 活动内容记录： 体验反思：反思过程；总结经验；分享情感体验。  附：3、课题研究个人小结 学生签名：注：字数500字以上；体验研究过程，总结学习过程中获得的基础知识、基本原理和主要方法。 附：小组成员每人一份个人总结。在此页后面自己添加。 附：4、课题结题报告表 课题名称结题时间小组成员组长组员课题研究过程概述： 课题的主要成果及形式： 课题成果的主要内容概述： 指导教师意见： 指导教师（签名） 【注】在此页后附上本课题的研究报告（可附实物成果）。课题研究报告字数3000字以上；结构完整；重点突出；内容充实；条理清楚；可信度强；研究问题有深度和广度；预期成果达成度高。