研究性学习课题本.docVIP

PAGE  PAGE 11 福建省厦门双十中学 研究性学习 课 题 本 课题名称 关于青少年玩网络游戏现状的看法的调查与分析 课题组长 陈扬妍 课题组成员 林小瑶、刘敏格、林澜馨 指导教师 2015 年 6 月 15 日 开 题 报 告 开题时间2015年3月3日课题名称 关于青少年玩网络游戏现状的看法的调查与分析课题负责人陈扬妍课题组成员 林小瑶、刘敏格、林澜馨选题原由 在信息技术发达的今天，网络游戏在青少年当中的推广和传播成为不可逆的潮流，身边越来越多的青少年开始沉迷于网络游戏，出现的许多不良的后果。因此我们决定就当今各个年龄段的人对青少年玩网络游戏的现状的看法做出调查与分析。课题研究的 目的意义 分析网络游戏现状课题组成员的分工 陈扬妍：统筹安排、统计数据 刘敏格：设计问卷 林小瑶、林澜馨：分发问卷课题研究的方法 传统方法课题计划 （1）设计调查表 （2）向57个不同年龄段的人发放调查表 （3）统计分析数据 （4）得出结论 实施步骤 （1）设计调查表 （2）向57个不同年龄段的人发放调查表 （3）统计分析数据 （4）得出结论 预期效果 预计完 成时间 2015年6月15日实 施 记 录 活 动 记 录第一次(2015年 3 月3 日） 确定课题以及方案 第二次(2015年 3 月 28日) 设计问卷调查表 第三次( 2015年4月6日) 分发问卷  活 动 记 录第四次(2015年 4 月8 日） 统计数据 第五次( 2015 年5月2日) 成员讨论 第六次( 2015年6月15日) 撰写研究性学习报告 成果概述：在网络游戏种类繁多的情况下，青少年们的选择还是带有明显的倾向性，通过数据可以看出，青少年的普遍选择为DOTA、手机与平板上的游戏。随着游戏越来越渗透到青少年的生活当中，我们也应该思考，究竟什么样的游戏适合我们，游戏开发者也应该思考究竟什么样的游戏能够被青少年普遍接受。课题评审意见：答辩情况： 成果等级：获奖发表记录：指导教师意见：参与本次研究性学习的自我小结： 参与本次研究性学习的酸甜苦辣谈： 通过小组成员的集体合作使得这次研究性学习非常的成功。学生不仅学到了知识，我也从中获益非浅，通过指导这一课题，学生对上网的利与弊有了全面的认识，而且通过研究小组对他们班同学上网情况的调查，对现如今我校学生上网情况有了部分了解，这对以后如何正确引导学生科学的利用网络有了很大的帮助其他：  附件1 关于青少年玩网络游戏现状的看法的调查与分析 您好，我们是双十中学的学生，我们需要您配合我们做一个关于网络游戏看法与建议的调查，这是我们研究性学习的内容，希望您能认真的填写完。 O(∩_∩)O谢谢！ 1.请问您的性别？ □男 □女 2.请问您的年龄？ □10岁以下（转到第3题） □10~19岁（转到第3题） □20~29岁（转到第3题） □30~39岁（转到第10题） □40岁以上（转到第10题） 3.您现在或者曾经有玩过电脑游戏吗？ □有（转到第4题） □没有（转到第7题） 4.您一般喜欢玩什么类型的游戏？（可多选） □网游 □网页小游戏（如4399） □竞技类游戏（如DOTA，LOL） □手机或平板电脑上的游戏 5.您玩游戏的目的是什么？ □娱乐 □无聊，打发时间 □身边的人都在玩 □其他____________________ 6．您玩游戏的频率大约为？ □偶尔 □一周1~2次 □每周3~5次 □几乎每天都玩 7．您身边玩游戏的人多吗？ □多 □一般 □很少 8．您身边的人玩游戏一般玩什么类型的？（可多选） □网游 □网页小游戏（如4399） □竞技类游戏（如DOTA，LOL） □手机或平板电脑上的游戏 9．您对现在的游戏有什么建议或意见吗？ ________________________________________________________________________ 10．您有孩子吗？若有的话您的孩子多大了？ □没有（转到第16题） □10岁以下（转到第11题） □11~15岁（转到第11题） □16~20岁（转到第11题） □20岁以上（转到第11题） 11.您的孩子玩电脑游戏吗？ □玩（转到第12题） □不玩（转到第16题） □不太清楚（转到第16题） 12.您的孩子一般玩什么类型的游戏（可以