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阜阳四中高一历史导学案 必修1 第七单元 第25课 两极世界的形成 PAGE  PAGE 5 主备人：张云霞 审核人: 负责人签字： 使用日期：2015 第25课 两极世界的形成 班级： 组别： 学生评价： 教师评价： 【学习目标】 1、识记：美苏对峙中各自采取的政治、经济和军事措施和冷战下的国际关系的表现。 2、学会分析美、苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾激化对世界和平和国际关系的影响。 【学习重难点】 重点：两极格局的成因；美国“冷战”政策的表现 难点： “冷战”状态下的美、苏关系 【学法指导】依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标示出来，并填写在“我有问题问老师出”，以备课上集体讨论、突破。 注意：归纳问题要有层次、条理清晰 【知识链接】雅尔塔体制、两极格局和“冷战”的关系 （1）所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，简言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局；而“冷战”是美苏对抗的主要形式。 （2）三者的关系为：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。一般来说，两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。 【自主预习案】 知识梳理一 两极对峙格局的形成的背景 1、.战后以美、苏为主导的新的国际关系体系─雅尔塔体系确立： 概念： 基础：美苏均势 实质：美苏两分天下（划分势力范围） 作用：奠定了 2、第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比： 表现： 3、美苏两国 日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 知识梳理二 美苏“冷战” 1、含义： ２．信号：丘吉尔的“ ” ３．表现： ①开始标志： （1947年3月）(政治)： ② (经济)： a目的： ； ； ；根本目的： ； b提出者：美国国务卿马歇尔。 ③成立 (军事)： a 年，美国等12国的代表在华盛顿集会，签订了《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织。 b性质：是一个反对苏联和东欧国家的 集团。 c影响：它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“ ”的程度。 （二）苏联的应对措施： 1、经济上—— 的成立： （1）时间、国家:1949年，苏联、保加利亚等国； （2）目的: 2、军事上——成立 美苏两极格局形成标志：欧洲出现了 对峙的局面 。 知识梳理三 冷战阴影下的国际关系 消极影响积极影响 1．导致一些国家的分裂，例如德国的分裂、朝鲜的分裂。 （1）德国分裂：分裂： 年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志 共和国和德意志 共和国。（2）朝鲜分裂：1945年日本投降后，美、苏