第八章 认知人格理论 2.ppt

第八章 认知人格理论;认知心理学的兴起;凯利的个人建构理论;（一）人是科学家(man-as-scientist);他认为人是科学家：人像科学家那样产生和检验他们的假设。 “模板匹配”。对世界的看法就像一个个透明的模板，认识一种事物就用一个模板，匹配就保留，否则就修改。以便下次更准确预测。;（二）构念;人格差异即构念系统的差异。（凯利，1955) 即个体所拥有的构念的性质、数量及组合方式的差异。 构念是凯利人格理论的核心。;个人构念的特征 ;超级（主导）构念、 次级（从属）构念;（三）CPC循环p477;CPC是循环过程的三个周期：;CPC是循环过程的三个周期：;CPC是循环过程的三个周期：;凯利认为：人生活的主要目标是减少自己生活中的不确定性，即证明自己构念系统的有效性（准确预测）。 由此可见，人的痛苦不是行为带来的，而是构念系统不准确带来的。;（四）人格建构的基本假设和推论p473;怎样用个人建构解释人格差异呢;建构世界的方式不同导致不同的行为模式;因此 , 你我反应相异，人格相异， 一方面是由于构念内容（超级构念、次级构念）不同； 另一方面是由于构念组合不同；即结构不同。;共同性推论;（四）心理问题的实质;对心理病理问题的解释;人们受心理问题的煎熬源于构念系统本身的缺陷。 构念系统的缺陷可能只是因为缺乏经验。 心理治疗的目标是改变不正确的构念，形成新的构念。 ;（五）固定角色疗法 (Fixed -Role Therapy) ;“固定角色疗法”(Fixed -Role Therapy) ;“固定角色疗法”(Fixed -Role Therapy);威特金的认知方式与心理分化论;（一）认知方式论;认知方式研究的兴起;威特金等的发现;（一）认知方式论;场依存性的人倾向于以外在参照（客观事物）作为信息加工的依据； 场独立性的人倾向于更多地利用内在参照（主体感觉）。 大多数人处于中间状态。;场依存性和场独立性具有普遍性和稳定性;（2）稳定性 许多实验表明，个人在场依存性和场独立性连续维度上的位置是相对稳定的。 人类的认知方式和性格特征在发展上具有连续一致性。;威特金等人于1967年起，对1584名大学生（男女各半）进行为期十年的追踪研究。 发现：场独立性的学生比较??贯地偏爱需要认知改组技能的、与人联系较少的学科（如自然科学）；场依存性的人比较一贯地对认知改组不感兴趣，偏爱人际关系的学科。;威特金等设计的三大著名实验;威特金等设计的三大著名实验;威特金等设计的三大著名实验;镶嵌图形测验例图;（二）心理分化论;心理分化图示：1979年修订后模型;（二）心理分化论;人格的认知因素;（一）个体的认知变量;;（一）个体的认知变量;认知变量;（二）原型 ;（二）原型;（三）图式理论;（三）图式理论;（三）图式理论;（三）图式理论;（三）图式理论;自我图式的实验研究;临床应用（下学期讲）;对认知人格理论的评价;主要缺陷： 以电脑为理论模型。 社会情景中的人类思维与电脑思维。鸿沟。 忽略情绪与动机。（人格研究的去人格化倾向） 其实验方法的运用更适合于与认知相关的人格问题，并不适合人格研究的所有问题。过于精细化。现实生活中的人。 认知理论范式缺乏系统性 以实证研究为基础的理论会略带零散具体的特点。