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高考语文文言文难点突破;话说实词;文段阅读 隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） 解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理由。; 隆庆年间,绍兴岑郡侯的夫人正怀着身孕。（一天，郡侯出行，）有一人来不及闪避，挡了道，被绑到府内。岑郡侯问他道：“你是干什么的？”那人答：“算命的。”郡侯说：“我的夫人有了身孕，请你看看，弄璋乎，弄瓦乎？”（ 是生男孩还是生女孩）那人不明白“弄璋弄瓦”指的是什么，便随口说道：“璋也要弄，瓦也要弄。” 郡侯听了，认为他是信口胡说，狠狠骂了算命的一顿。可是没多久，郡侯夫人果然生下一男一女双胞胎，算卦的因此名声大振。 ;第一组;1、方其系燕父子以组;３ 、“崔曰：“傥窀穸不为盗所发，珠必无他。”遂剖棺得其珠。 ”，选出句中的加点词意义正确的一项： A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞;方法一：据形索义法;;凡形旁从 “钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者 ——词义与五行有关； “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) ”者 ——词义与兵器有关； “马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等 ——与动物类有关； “讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 ——与行为有关； “禾”与五谷有关；“皿”与器具有关； “自”关鼻，“目”关眼…… ;贝-- ;试一试;; 6、有牧人御众之才 （2006年天津卷）; 7、富翁某，商贾多贷其赀[zī] 。 8、 彀[gòu]士十万人 9、生而眇[miǎo]者不识日，问之有目者;第二组;;2、秦孝公据殽函之固，拥雍州之地;3、然后践华为城，因河为池;方法二：对应结构推断法; 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 　　偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；（两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类词就叫偏义复词。） 　　;例如： １、昼夜勤作息（作息：意义偏“作”） ２、勤心养公姥（公姥：意义偏“姥”） ３、便可白公姥（公姥：意义偏“姥”） ４、昼夜勤作息（作息：意义偏“作”） ５、我有亲父母（父母：意义偏“母”） ６、逼迫兼兄弟（兄弟：意义偏“兄”） 同义复词是同义复用。（古汉语中的同义复音词是由两个单音的同义或近义词素组成的。） 例：1、?恐惧?殊甚 《廉颇蔺相如列传》 2、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏《邹忌讽齐王纳谏》） “谤”和“讥”连用，都是指责别人的过错或短处的意思。 3、老臣病足……故愿望见太后（高一册《触龙说赵太后》）“愿”和“望”都是“希望”的意思。 ;试一试;5、攘除奸凶;第三组;１、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（2009年广东卷）;２、冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠。敝撤无走，四顾无告（2009年北京卷）;３、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。（2009年重庆卷）;方法三：语法分析法;　　根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。;试一试;第四组;;2、人未有不乐为治平之民者也;3、诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。;方法四：成语印证法;试一试;第五组;１、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（2006年全国卷）;２、譬如囚拘圜土，一遇和景出…;方法五：迁移联想法;　　亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。《隆中对》;　　帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。《促织》 　　女也不爽，士贰其行。《诗经·卫风·氓》;兰芝初来时，府吏见叮咛 ; 语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。有些句子中的实词义我们可以借助句子内部语境来推断。;②句中的“应”和“对”连用，都处于谓语动词