小故事.刘家艳.docVIP

自主课堂中的小故事 刘家艳 一天早晨，我刚踏进教室门，一个调皮的男孩子就兴冲冲的跑过来，对我说：“老师，我已经有10个贴画了，那我能兑换奖品吗？”我看着他那一脸期待的样子笑了，再看看其他孩子也是一脸的期待。哦，感情这只是一名“代表”啊！想要奖品的人大有人在。 事情是这样的，在课堂中为了激发学生的学习兴趣和学习积极性，我会对学生和各小组的表现给予不同分值奖励，并在每节课后评出优秀小组，并每人奖励一张小贴画。还有在批改课堂作业时，为了鼓励孩子们，对做得全对又书写认真的作业，我也会给他画上三个大大的红苹果，外加一张漂亮的贴画。孩子们每每拿到作业后，发现自己有小贴画，往往都兴奋不已。今天这一出戏，那可不仅仅是换奖品这么简单啊。 当然奖品一定要发，但为了让奖品起到更好的激励作用，我把所有贴画数超过10个（??括10个）的同学都请到了台上，给他们颁发了小奖状和奖品，并请他们给大家说说自己的“获奖感言”。看着获奖的孩子在台上自信满满的说着自己今后的打算，没有获奖的孩子可急坏了。为了激发更多孩子的学习积极性，我告诉他们：“只要大家都能认真积极的参与到各种学习中去，相信你们都能像他们一样得到更多的奖励。努力吧，从现在做起！”孩子们的眼中都闪着光，我想他们今后的表现会越来越棒，我相信在自主课堂的天地里会涌现出更多优秀的孩子。