小淘气的作息时间４.docVIP

PAGE  PAGE 3 乐雅小学集体备课教案 数学 科 二 年级 班 教学课题上学时间课时安排１课时单元主题综合与实践主备人胡荣参备人授课教师李慧生教学目标1、加深对时间单位的认识，培养学生的时间观念； 2、通过教学，使学生掌握换算的正确方法，正确进行时间单位之间的换算； 3、进一步使学生掌握两个时刻之间的经过的时间。 教学重点： 加深对经过时间的理解，掌握求经过时间的方法。 教教学重、 难点加深对经过时间的理解，掌握求经过时间的方法。 教学准备学具：钟面， 学生活动 教学准备： 课件上学时间表教学模式 情境探疑 教学过程共 案 部 分 个案部分　　　　 教师活动 一、复习引入 1、同学们会看时钟了吗？钟面上有几根针呢？分别叫什么？你 知道“秒针”走一小格、走一大格、走一圈的时间各是多少吗？ 那“分针” “时针”呢？ 2、拨钟认钟游戏 二、新课学习 1、出示 p82 情境图 （1）小明几点离家，几点到校？ （2）同桌交流汇报 2、小明从家到学校用了多少时间？ （1）指导学生读题，弄清题意。 （2）同桌讨论如何解决 （3）学生独立思考，并用自己喜欢的方法解决 师小结： 淘气 7:30 出门， 我们把这个时间叫做 “开始时间” ， 7:50 到校，这个时间叫做“结束时间” ，在路上走了多长时间，这个 时间叫做“经过时间” 。要算出经过时间，可以用“数格子”的 方法，也可以用“结束时间—开始时间”求出结果。 3、课件出示 p83 活动任务 （1）怎样才能完成这个任务，同桌互相说一说。 （2）怎样记录每天在上学路上用的时间。 （3）说一说，在完成任务是要注意什么？ 4、完成 p83 上学时间记录表 三、巩固练习 课件出示 p83“想一想” 独立完成制作一张上学路上的时间记录表，并汇报展示。 四、课堂小结 今天我们学习了什么？你有什么收获？ 板书设计： 教 后 反 思教研组长签字教务处检（抽）查