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2011_2012学年度第二学期高一英语学科工作计划
高二英语学科
2012年9月5日 ;;（一）加强课改培训与教材教法培训，深化课程改革
三年的教学和教研做了初步的规划：
关注学生听、说、读、写各项能力的积累与提升；
将知识学习与能力培养相结合。
在每学期分阶段重点关注一项能力的突破，最终完成各项能力的全面提升。
;;《新课程标准》七级目标总体描述为：“有明确和持续的学习动机和自主学习意识。能就熟悉的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中生阅读的英文原著简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力，例如：事务通知和邀请信等。能在教师的指导下，主动参与计划、组织和实施语言实践活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息，并能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达。具有较强的自我评价和自我调控能力，基本形成适合自己的学习??略。理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。”;2、结合课标理念、教学重点，细化研究方向 ;（二）扎实落实课堂教学，努力打造有效、高效课堂;2、针对专项，打造有实效的研究课;3、努力创新和改革教研方式，突出实效性;（三）有效实施课堂教学质量评价，重视评价的
反拨作用;2、做好教学质量的检测和反馈工作，充分发挥
评价的反拨作用;四、搭建平台，促教师专业化发展;
谢谢！
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