一元一次方程合并同类项和移项.docVIP

主备：蒋文琼 审核：肖启双 2012年 七年级(下) 学科：数学 班级： 姓名： —PAGE 2— 年级：八年级（下） 学科：数学 主备：王志华 审核：肖启双 年份：2012年 — PAGE 1— 第一课时解一元一次方程（一） ——— 合并同类项与移项（2） 【学习目标】 会通过移项、合并同类项解一元一次方程. 学会探索数列中的规律，建立等量关系；通过探究实际问题与一元一次方程的关系，感受数学的应用价值. 通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识. 重点：利用方程解决数学中的数列问题. 难点：使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法. 【自主学习】书中88页问题2完成下面练习： 3X+20=4X-25利用等式的性质1使方程变形为x=a(常数)形式转化为 可知 叫移项。 【问题交流】在组内互换导学案，勾画不同的地方，组内交流讨论，然后归纳本组无法解决的问题并板书在黑板上。 【合作探究】 1.解下列方程 3X+7=32-2X (2)X-3=X+1 2某制药厂制造一批药品，如用旧工艺，则废水排量要比环保限制的最大量还多200t,如果用新工艺，则废水排量比环保限制的最大量少100t，新、旧工艺的废水排量之比为2:5，两种排量各为多少？ 【反馈检测】 练习：解下列方程： （1）23x-5x=9 (2)-3x+0.5x=10 (3)0.28y-0.13y=3 (4) 2、下列移项正确的是（ ） A．从12－2x＝－6,得到12－6＝2x B．从－8x＋4＝－5x－2,得到8x＋5x＝－4－2 C．从5x＋3＝4x＋2,得到5x－2＝4x－3 D．从－3x－4＝2x－8，得到8－7＝2x－3x 列方程解下列应用题： 再一次足球比赛中，某队共赛了五场，保持着不败纪录.规则规定，胜一场积3分，平一场记1分，负一场记0分。已知这个队5场共积7分，求该队共胜了多少场？ 一个两位数，个位数字是十位数字的3倍，如果把个位数字与十位数字对调，那么得到的新数比原数大54，求原来的两位数. 三个连续偶数和是30，求这三个偶数. 【小结】 通过本节课的学习： 1.我学到了： 2.我的困惑是： 3.小组对我的帮助是： 【课后作业】教材90页练习1、2  备 注 备 注