青少年犯罪预防.pptxVIP

;;;;;;;0.;;一、犯罪手段的变化。 由被动的接受网络,到主动在网络中“学习”犯罪。在少年时期,90后对游戏只以纯正的获取心理上的满足感为主要需求,可以说是被动的接受网络。当他们现阶段进入生理和心理成熟期后,心理的满足感已占次要地位,对游戏的纯熟已使他们完成可以把在游戏中学习的经验应用于犯罪活动中,用以体验实际生活中通过犯罪获得的成就感,并从现实与虚拟世界的差距比对中,进一步完善自己的经验,这一点是与他们在少年阶段心理层次上有明显差别的,这也说明他们在犯罪手段方面已由虚拟化向现实性的迁移或者变异。 二、犯罪动机的由来。 在少年阶段,90后是以网络作为游戏和娱乐,即以纯消费为主要表现形式。进入成人阶段后,由于他们消费观念已形成惯性,消费的支出形式进一步发展为以网络为基础的电子信息产品消费,与这相应不匹配的是他们的收入状??,两者之间的差距,必然造成其对货币(包括被国家认可流通的货币和电子虚拟货币)的本能渴望。现阶段电子信息技术的几何倍数增长,使得90后对电子信息产品消费的需求旺盛,而且需求的迫切性比以前更为紧迫,即而在短期内获取与其想购得的电子信息产品消费的对价成为他们犯罪的推动力,或者是动机。;三、犯罪方式的变化。 暴力性犯罪以往是90后在未成年阶段的主要犯罪表现形式,其犯罪方式比较直接化。但是,目前的状况是90后的犯罪形式主要依托网络,利用网络这一平台来实施犯罪。他们在现阶段对网络的应用相对于其他人群来说有着天然的“优势”,于是诈骗、盗窃等传统的犯罪方式都被他们赋予了网络的新形式。而且这种网络的新形式,使得时间和地域这两项对传统的犯罪实施的限制得到的“突破”,他们即便坐在电脑前游戏的同时就可以实施犯罪,或者对于他们来说所谓犯罪就是一次游戏的“现实版”。 四、有一定程度的反侦查措施。 网络化为90后犯罪提供了充足的知库,让他们比以前任何时间都能获得相要的知识,并且知识的表现形式包括了文字、视频,更重要的是,他们可以通过网络的交换方式来进行在线交流、在线联系,不必在同一时空。这种现状就使得90后犯罪在现阶段可以进行远程的合作,突破以前团伙作案必须现场聚集的明显特点,共同犯罪分工的形式符合网络化、隐蔽性的特征,分工的粗细化程度更为提升。因此,这种犯罪形式为侦查工作设置了障碍,使得侦查工作和证据的收集、固定带来了新的难题。 五、犯罪对象的范围扩大。 90后以往的犯罪往往是以直接侵害犯罪对象为主的形式,当前随着自媒体的发展,他们不仅进行犯罪或者违法行为,并把行为的过程通过自媒体,如以微信等形式进行传播,通过此种方式来获得心理上的满足感和优越性,也是对被害人的名誉权和隐私权造成了侵害,或者构成传播淫秽物品行为,其犯罪对象的构成更为复杂。;;;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： ;;;;（一）自身预防　　青少年应该加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，应该是预防青少年犯罪的根本性措施。提高青少年知识水平和道德素质的培养，是预防犯罪的基础，青少年尽管处于识别能力和自控能力都比较差的阶段，但对于真善美与假恶丑还是有一定的分辨能力的。我们应当培养他们遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念，树立正确的世界观、人生观，以及自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，才能使他们用理智控制自己的情绪，用法规规范、道德规范和约束言行。当然，这需要和后面要谈的家庭预防、学校预防相结合，才能产生更好的效果。;（二）家庭预防　　家庭是预防青少年犯罪的基石，家庭教育是教育的一种基本形式，是整个教育体系的重要组成部分。培养、教育子女是父母应尽的责任和义务。只养不教，是父母的失职，教子不善，则是父母的罪恶。青少年父母应当主动地进行各种知识的学习，不断的增强监护人应俱备的育人素质。家庭环境的优劣，父母的教育方法、道德观念和行为规范，都直接影响着孩子的成长，对孩子良好品行的形成起着潜移默化的作用。一个和睦的家庭，父母教育得当，能够培养孩子养成良好的生活习惯，