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智慧教育新发展从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间

第 卷 第 期 开放教育研究 , 22 年 1月 Vol. 22 No. 1 摇 2016 2 Open Education Research Feb. 2016摇 智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间 , 祝智庭1 2 ( 教育信息化协同创新中心 多校合作科研平台; 1. / 华东师范大学 上海数字化教育装备系统工程研究中心,上海 ) 2. 200062 [摘要] 本文首先梳理了智慧教育的源起背景、基本内涵、研究框架和实践定向,分析了翻转课堂应用实 摇 摇 摇 践的五大智慧亮点,指出翻转课堂的“效果天花板冶和“认知天花板冶。 为了克服翻转课堂的不足,文章还提出了 向智慧课堂转变的实用方法。 最后,文章从五个角度论述了作为智慧课堂外延的智慧学习空间的设计思路。 [关键词] 智慧教育;翻转课堂;智慧课堂;智慧学习空间 摇 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) G434摇 摇 摇 A摇 摇 摇 1007-2179 2016 01-0018-09 对 智慧地球 的良好愿景是 借助新一代 一、引言 IBM “ 冶 : 信息技术 如传感技术 物联网技术 移动通讯技 ( 、 、 以智慧教育引领教育信息化的创新发展 从而 术 大数据分析 打印等 的强力支持 让地球上 摇 摇 , 、 、3D ) , 带动教育教学的创新发展 已成为信息时代的必然 所有东西实现被感知化 互联化和智能化 , 、 ( Instru鄄 趋势 祝智庭 祝智庭 技术中介的 ( ,2014a; ,2014b)。 mented, interconnected and infused with intelli鄄 智慧教育是现今教育信息化的新境界 新诉求 在 在新一代技术的支持下 布满技术 神经

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