作文——对比句.pptVIP

作文指导：文采训练一; 在议论文中，对比句是正反对比论证在句式上的规范化，较之一般的正反对论证，它在句式的选择与表达上，有着严格乃至模式化的要求。 ; 例1 恒，是事业的基因，是任何期待事业成功者的法宝。有恒，才有了司马迁含垢忍辱苦著而成的《史记》；有恒，才有了“陈氏定理”的诞生；有恒，才有了几十吨矿渣中提取的几克镭。没有恒，哪里会有顾炎武那万字如一的蝇头小楷?没有恒，白炽灯也只能永远是神话；没有恒，任何人都永不会有事业的成功!恒，一个恒字，催化着事业的成功!; 例2 开普勒花了三十年时间．“建立”了天体运行的稳定秩序，魏格纳却一夜之间使地球上的大陆“漂”了起来；伦琴发现X射线是妙手偶得，居里夫人提炼镭却是大海捞针；祖冲之在“区区圆内”艰难跋涉，沈括却在广阔天地里纵横驰骋：高斯才华横溢，少年早慧，达尔文“智力低下”，大器晚成；林奈有幸，一生生三遇“伯乐”，伽罗华无缘，三试锋芒而被打入冷宫；牛顿登上了英国皇家学会的宝座，布鲁诺却被烧死在罗马的百花广场…” ;对比句构成：由词构成对比或由句子构成。 1、由词构成 例1、在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪；在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛；在宽容与狭隘之间，我保留宽容；在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍有得，心灵的选择决定了你一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。心灵的选择在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取义”中发展，在“守拙归园田”的闲适中成熟，在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱中升华。 例2、 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是路途的转折，人生之途也同样拥有这样的“峰回路转”。富贵与贫寒是生活的转折，忧郁与自由是心灵的转折，求生与求死是生命的转折。;2、由句子构成 “然而苏武、连奇二人，一持节甚坚，十五年而不改；一奴颜颇婢膝，苟且偷生于异邦；一流芳百世而名垂千古，一为世人不耻而遗臭万年，何哉?善恶之择，美丑之分在于心也。心正，不令而行；心不正，虽令不从，是以苏武能弃金帛而选大义，面对美色权势，而终不为所动，心择之正也。” 这是2002年高考优秀作文《苏武与连奇的选择》的结尾。这个片断由句构成对比，一句苏武，一句连奇，一忠一奸，泾渭分明，通过对比反映了二者的天壤之别。 ;作文指导：文采训练二;对称句 是指整句，包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。 这里说的对称句相当于宽式对偶句，是指两两对举出现，而字数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举，十分对称，故称对称句。 ; 在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。因为它要求用大致整齐的句式、对称的结构来证明论点。因为对称句极为简洁，还可以锻炼对事例的高度概括能力。 ; 例1 兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执已见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路，纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？;分析： 就段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏信则暗。尾句为终结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括。中间几段是段的展开部分，它们或写兼听，或写偏信，两两相对，泾渭分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁，而且长短句参差错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口。称得上融声美、行美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索。; 对称句可以用来写景、状物、抒情。或整段用对称句铺陈描摹，以形成一种整齐美；或间用对称句，长短相杂，整散并用，以求语言的跌宕回环美 。; 例2 临高远眺，思潮如流，良辰美景，总看不够。朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红；晴看日丽天高远，雨看船行水迷蒙；春看雏燕吻桃红，夏看荷风剪莲舟，秋看风凉月如钩，冬看雪白洁如玉。 此例在描写四时之景时，短短一段文字，连用四个对称句，四个四字短句，再加之比拟、比喻手法的运用，不仅写出了四季之景的艳美，而且包含了作者的喜爱之情。;运用对称句应注意三点： 1、在构思对称句时，应运用联想拓宽思路。 每写一事物时，想一想与之相反，相对或相同的其它事物，这样便可打开思路。如例1，由齐王的虚心纳谏想到马谡的固执己见，刚愎自用，这是想相反的事物；有唐太宗的纳谏魏征得有贞观之治，想到朱元璋求教朱升建立大明天下，这是想相同事物，;再如《我的