初2语文期末复习.pptVIP

考试时间及卷面组成;试题分值分布;题 型;字 音;第一单元;第二单元;第三单元;第四单元;字 义;1、《新闻》 锐不可当 2、《芦花荡》 张皇失措、月明风清、转弯抹角 4、《给上尉的信》 荡然无存;第二单元（共11个）;第三单元（共8个）;第四单元（共14个）;题型与内容;文言文教学 1.积累、归纳文言字、词、句（通假、一词多义、词类活用、古今异义、判断句、倒装句、省略句）（课下注释） 2.分层次，明层意 3.语句间、段落间的照应；指代词的指代内容 4.对内容的理解 古诗文背诵 书后要求背诵的篇目，重点略 ;1、通假字 ;2、一词多义 ;乃：①乃大惊 就 ②乃不知有汉 竟然;素：①可以调素琴 不加装饰 ②素湍绿潭 白色;3、文言句式 ;(4)判断句①盖竹柏影也 ②南阳刘子骥高尚士也 南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士。 ③菊花之隐逸者也 菊，是花中的隐士 ④牡丹花之富贵者也 牡丹，是花中的富贵者 ⑤莲花之君子者也 莲是花中的君子;综合性学习 1.提取、整理信息 ①从多则文字材料中各提取一条主要信息 ②整理多则文字材料信息，概括成一条主要信息 2.实用文体写作 开场白、倡议书 ①开场白格式： 称呼、正文（ 活动的意义，鼓动性话语。） ——正式开始。 ②倡议书格式： 接受倡议者的称呼 正文：发起倡议的原因、目的。 倡议的内容 鼓动性的话语 署名、日期 ;开场白的作用;开场白的要求;开场白的结构;倡议书的写法;倡议书正文和结尾的内容;倡议书的例文;倡议书的练习;名著阅读（略）;题型与内容;怎样阅读说明文; 1、 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上， 冲破敌阵，横渡长江。（ ） ;说明： 是对事物的性质、状态、事件的进程 以及事物之间关系进行介绍说明的文章（ 有时也适当使用描绘和描写）;一、什么是说明文？;二、说明文的分类：;（二）按照说明方式分;三、说明文的结构：;四、理清说明顺序：;课文举例：;判断说明顺序：; 1990年9月，北京西客站开始征集设计 方案。1991年10月，江泽民总书记亲自审定 了北京市建筑设计研究院和铁道部第三勘测 设计院完成的工程规划设计实施方案。1993 年1月，李鹏总理为西客站工程奠基，这座规 模宏大，总投资达23.5亿元的大型客站，从此 拉开了施工建设的序幕。-----------; 竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。 这里最引人注目的要算毛竹了，它竿形粗 大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也 最大。竹子是个大家族，在这个家族里， 除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以 外，坏有不少奇异的竹种，如方竹、实心 竹等。;五、辨识说明方法，并说出作用：;3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米， 两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ） ;5、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（ ）;7、;8、风沙的进攻有两种方式。一种可以称为“游击战， 一种可以称为“阵地战”。（ ）;判断常见说明方法的标记词语有：举例子：例如、又如、比如、再如、如。打比方：像、是、当作。作比较：而，比……，和……两种东西比。 列数字：数词（概数、确数）。 ;说明方法的作用：分类别——条理清楚 打比方——生动形象 列数字——具体准确 下定义——科学严谨 作诠释——单一解释 作比较——鲜明突出 画图表——直观形象 摹状貌——生动形象;品味说明 文的语言：;2、品味近义词、同义词;怎样阅读记叙文;阅读教学 1.了解文体知识：写人、叙事散文、 2.概括层意：谁+做了什么 3.把握文章中心 4.根据线索（中心）拟标题 5.描写:人物描写、环境描写、侧面描写:通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出 6.体会和推敲关键的语句 7.品味、赏析文学作品的精彩部分 9.阅读文章有自己的独特感受和领悟 ;;写人散文阅读要素 1.写何人？此人做了哪些事？ 2.事与事之间有什么内在联系？反映了人物的什么特点？人物有哪些心理变化？ 3.文章是怎样刻画人物形象的？（如何分析人物形象 ？从外貌、语言、动作、心理等方面）通过这些描写表现出他是一个怎样的人，有什么特点。 ;4.文章是怎样描写环境的？环