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创新作文样式精讲; 体裁创新 （3篇）;作文题目：诚信（2001年高考题·全国卷）; 一页页翻过来，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。 “我是一个‘诚信’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”7个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三，将“诚信”丢了下去。; 如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。 这两个问题，我似乎一个也答不出。 然而，作者却替我做了答案，在《风筝》一文中，有这样一段话:人生其实就像一只风筝，是鹰是麻???总要飞上天才知道。然而，无论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“诚信”精神。;有了它，无论走到天涯海角，总会得到信任的心和真诚的情。如若失掉了“诚信”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和支持。试想，谁会相信一个断线风筝的承诺呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，关爱、友谊、真诚以及其他人生至美至珍的情感，都源于一个共同的源头：诚信。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡限滩，飞向至善至美的境界。 ; 替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。 是为序。 二○○一年七月七日十一时三十分 于京华?诚信中学考场; 作文题目：感情亲疏和对事物的认识 （2003年高考题·新课程卷 ） ; ; 一、何谓“感情亲疏”呢？《现代汉语词典》告诉我们，“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”，“亲疏”则是对某人某物的“亲近或疏远”程度，感情亲疏既指在心理层面上——或感情程度上——对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意识里对该事物进行感情定位，进而影响 人的理性思维的判断力。因此，感情亲疏常会导致对事物认识的扭曲、变形。; ; 三、感情是一把双刃剑，它既能造就庄生梦蝶的浪漫，也会招致“安史之乱”的灾患；它即能书写黛玉葬花的蕴藉，也会造成屈平“忠而被谤”的悲愤。我们只有在看待事物时将公正放在感情之上，用公正的空气托起感情的气球，才能使它飞向更高、更远、更美的蓝天；否则，感情必然会象美丽的毒药，引你走向绝望的深渊。 ; ;作文题目：感情亲疏和对事物的认知（2003年高考·新课程卷）; ;; 忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着…… 到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。等她到家门口，就捉住她，“我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧！讨厌啊！”她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了——保姆！她的脖子上还多了一串项链。 这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。; 题材创新 （3篇）; 作文题目：诚信（2001年高考题·全国卷）; 首先原告陈述，陈宫道：“被告刘备，满口仁义诚信，却又违弃仁义，背叛诚信。当年奉先解你徐州之围，你口口声声说永远不忘救命之恩，却又为何阴谋加害奉先；再者，吾又闻你近日进川后赶走原主刘璋，诚信丧尽！再此，我恳请大法官曹公明辨大耳贼所作所为，严惩恶徒。” 曹公闻言道：“有理，被告，你有何话说？” 被告律师孔明徐徐站起，轻摇羽扇道：“吾闻吕布三姓家奴，背信弃义，杀死义父丁原，董卓，如此三姓家奴，与他有何诚信可讲？西蜀刘璋暗弱，非治国安邦之材，何不取而代之？今我主玄德公，广布仁义于两川，两川人民安居乐业，路不拾遗，; ; ; ; ;; ; 作文题目：转折（2003年高考题·北京卷）;些看她不起：即没有威严，又不算平易近人，老得端着架子，讲课还老出错。这种老师，当个什么劲儿啊！ 某个星期一，第二节是物理。班里照例闹闹哄哄的。物理老师走进教室，轻轻把书放在讲台