11届高3语文诗歌鉴赏试卷.pptVIP

11届高三语文诗歌鉴赏试卷;诗歌鉴赏之炼字 ;一、提问方式： 某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要赏析。 提问变体： ①某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ②这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。;二、【典型例题展示】 (2010年广州一模) 武威①春暮，闻宇文判官西使还，已到晋昌② 岑参 片雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。白发悲明镜，青春换敝裘。君从万里使，闻已到瓜州。 【注】①武威：即凉州。唐天宝元年改为武威郡，治所在今甘肃武威。②晋昌：即瓜州，唐天宝元年改为晋昌郡，治所在今甘肃安西东南。 思考：颔联中哪两个字用得好?请选择一个赏析。（4分）;（1）“飘”“挂”用得好。 [1分。答对两个1分，答对1个不给分。] 飘，飘舞，把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景描述出来，融情入景，景中出情，形象地突出了客泪之多，乡愁之浓。 [3分。分析1分，手法（情景交融、比喻、拟人、夸张等）1分，表达效果1分。意思对即可给分。];挂，悬挂，把游子的乡愁缀满边塞垂柳的情景描述出来，化无形的情感为有形的物象，传神地突出了乡愁的浓烈。 [3分。分析1分，手法（化虚为实、情景交融、拟人等）1分，表达效果1分。意思对即可给分。] ;①解释该字在句中的含义；——释含义;四、【实战演练】 1、阅读下面的诗歌，回答问题。 溪??亭?? 林景熙  清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。  独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 思考：请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。;2、（10年广东卷）10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 【注】①阑：阻隔；阻拦。 ②直饶：纵使。分付：交付。 思考：简析“隔”字的双重意蕴。（3分）;3、（08天津卷）阅读下面的诗，??答问题。（5分） 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 思考：简析“遍”字在颔联中的表达效果。;4、（全国1卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 〔注〕①潘大临（约1057～1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 思考：第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 ;诗歌鉴赏表达技巧;1、修辞手法在古诗中经常出现的有：;2、其他手法： 用典、象征、联想、想象、 虚实结合 映衬、烘托、欲扬先抑、 先声夺人、 以小见大;3、抒情手法;二、诗歌鉴赏考察表达技巧的提问方式： 这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体： 1、请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？;三、表现手法答题步骤： 1、用了什么手法 2、结合诗句阐释这种手法 3、这种手法对诗人情感或文章主旨所起的作用 ;分析技巧型答题步骤：(1)准确指出用了何种手法.(2)结合诗句阐释怎样使用这种手法.(3)此手法表达了诗人怎样的感情。;五、【实战演练】1、（10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。 思考：这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）;2、阅读下面这首宋代乐府诗，回答后面问题。（7分） 苦寒行 南宋 刘克庄 十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。 押衣敕使来不来？夜长甲冷睡难着。 长安城中多热官，朱门日