高中物理-]机械波第1节机械波的形成和传播课件新人教版选修3.pptVIP

机械波的形成和传播 说课课件 ;一、说教材;3：教学重点、难点、疑点、关健点 重难点：机械波的“形成”与“传播”即是重点也是难点 疑点：机械波在介质中传播时，介质中的质点只是在各自的平衡位置附近振动，并不随波向外迁移。 关健点：巧妙介助亲身实验感悟建立起振动与波动的联系 4:学情分析及应对对策 通过前面的学习，学生已经具备运动学的基本知识及质点振动的特点和规律，但尚求其涉及波动的知识。因此，本节课从研究质点的振动为出发点，去掌握波的形成过程，使学生能顺利地掌握新知识。因此在本节课通过亲身实验、观察实验，引导分析波动形成及它的动态过程，来进一步提高学生观察、实验、抽象思维、推理和综合分析问题的能力。;二、说教法和学法;三、教具准备;四、说教学过程;一.问题讨论： 1.河中静止地浮着一只排球，怎样拿到它？根据学生回水波能将排球推向岸边吗？ 2.我们不用把耳朵放到音箱旁就能从音箱中听到播放的或动听或激昂的音乐，这是什么原因？;一.观察与思考 [单人实验1]：一个人以站立的位置做连续性的蹲起 [合作实验2]：13人站立排成一列，手拉手，第一人做一次蹲起，做人浪 [合作实验3]：13人蹲下排成一列，手拉手，第一人做一次蹲起，做人浪 [合作实验4]：13人站立排成一列，手拉手，第一人做连续做两次蹲起，做人浪;并指出机械波形成需要的两个条件 （1）振源 （2）传播媒介;教学环节三：对机械波深入认识;教学环节四：机械波的分类;1、机械波的产生条件：①波源；②介质。 注意：有机械波必有机械振动，有机械振动不一定有机械波。 2、按质点振动方向与波的传播方向的关系，可把机械波分为横波与纵波。 3、机械波的特点： ①各质点的振动周期相同，且与波源的振动周期相同 ②离波源越远，质点的振动越滞后。 ③各质点只在各自的平衡位置附近振动，并不“随波逐流” ④机械波向前传播的是振动的形式（信息）与能量;（一）机械波：机械波振动在介质中的传播。　　 （二）产生条件　　1、振源　　2、介质　　 （三）机械波传播特点 （四）波的分类　　 1、横波：振动方向???波的传播方向垂直。　　 2、纵波：振动方向与波的传播方向在同一直线上。;1、下列关于机械波的说法正确的是： A．有机械振动就有机械波。 B．有机械波就一定有机械振动。 C．没有机械振动就没有机械波。 D．没有机械波就没有机械振动。;2、一列波由波源向周围扩展开去，由此可知： A．各质点由近及远的传播开去 B．质点的振动形式由近及远传播开去 C．质点的振动能量由近及远传播开去 D．质点只是振动而没有迁移;3、质点的振动方向与波的传播方向_________的波叫横波，质点的振动方向与波的传播方向______________的波叫纵波。 \ 4、这是两列绳波在传播过程中拍下的两副照片，根据两副照片已振动质点的空间位置，判断振源的最初振动形式