研究性学习报告-捕鼠笼设计.docVIP

 PAGE 9 研究性学习结题报告 课题名称：捕鼠笼设计 班级：09级教学25班 指导老师：黄汝华 组长：申传龙 组员：申传龙、陈广泽、刘丹阳、李楠、 毛兴强、相广庆、王玉环 时间:2011.8.28 [关键词]捕鼠笼设计、小组合作、动手实践 课题名称：捕鼠笼设计指导老师：黄汝华小组长：申传龙活动计划：（一）组员经过考察已有捕鼠装置提出设计方案； （二）制作模型； （三）讨论修改完善，结题报告。任务分工：1、陈广泽、相广庆筹集材料; 2、申传龙、毛兴强画出设计图纸及组装； 3、王玉环、刘丹阳美术及摄影。所需条件：公交车、自行车；照相机；小工具如小刀等；经费由申传龙赞助。预期成果展现的方式：模型、图片资料、心得体会指导老师意见： 有实际意义，是知识与实践的结合，同意开展。 课题研究的背景 老鼠也称耗子、田鼠，被列为四害之一。老鼠会打洞、上树，会爬山、涉水，它们糟蹋粮食、传播疾病，对人类有很大危害。人们用器械、药物与它斗争，但它凭借极强的繁殖能力和生存能力依旧传播着疾病危害四方。我们要与鼠对战，以我们的智慧给它点颜色瞧瞧。 课题研究的目标 1、通过设计创新使人们摆脱老鼠的烦扰； 2、提高我们的合作意识、增长知识； 3、提高我们的动手实践能力和将书本知识运用到实践的能力。 三、课题内容部分 第一部分 实地考察部分 我们的课题是捕鼠笼设计，就这个课题我们就差不多讨论了一节课，最终才确定下来。第一次正式开展活动时，我们都显得有点茫然，主要是不知道具体怎么操作。虽然刚开始也设计了一些想法，但限于条件关系，我们有些活动第一次由于准备不充分，导致活动操作困难，在人员任务分配方面也出现一点问题，大家彼此并不太熟悉，任务有重复也有一些不明确。可以说，第一次的活动是一次智慧的摩擦与碰撞。最后我们经过实地的考察得到已有捕鼠器械多为一次性捕一只，即一只老鼠触发机关后不能连续作业，我们要设计多次捕鼠笼。 第二部分 模型部分 模型制作计划 创意讨论 设计图纸 材料筹备 组装制作 修改完善 图纸及材料单 材料单 材料 模型展示 注：本捕鼠笼设计巧妙之处在于：一、单向翻转门（123号门）即老鼠只能向里推门而不能出；二、翘翘板的运用即图1翘板左侧重老鼠踏上后2号门卡住翘板，1号门归位，老鼠不得已推开2号门。 图1捕鼠笼机关未触发 图2老鼠推开1号门 图3老鼠踏上翘板 图4老鼠踏下翘板 图5老鼠推开2号门 图6老鼠进入攀爬区 图7老鼠推开3号门进入诱饵放置区 图8老鼠进入储鼠区，第二只老鼠进入机关 四、其他 参考文献：百度百科、百度文科、新浪爱问知识人 感谢申传龙提供照相机及经费赞助 感谢王玉环提供打印机 因图片无法打印，打印稿无图。