邯郸市涉县索堡中学八年级物理上册 5.4 地球上的水循环导学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

PAGE  地球上的水循环 【学习目标】： 1、掌握升华和凝华的概念，认识升华要吸热，凝华要放热；知道生活中的升华和凝华现象的特点。 2、认识地球上的水循环；了解露、霜、雾、雨、云、雹和雪的成因。 【前置性作业】 1、升华：物体由 的过程叫做升华；升华要 热。 2、凝华：物体由 的过程叫做凝华；凝华要 热。 3、露、霜、雾、雨、云、雹和雪的成因 。 【课堂导学】： 目标一：升华和凝华 1、将装有碘的试管放入到热水中时，可发现固态碘变为 ；这是碘发生了 现象，再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发现碘蒸气变成了 ；这是碘发生了 现象。 2、列举生活中的升华、凝华现象 （1）、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 ； （2）、冬天冰冻的衣服变干是 ； （3）、用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先 后又 的结果。 （①） （②） （④） （⑤） （吸热） （放热） （⑥） （③）） （4）、北方，冬天的早上出现的霜是 ，早上窗玻璃上出现的冰花是 ；冰花在窗玻璃的 (填“内”或“外”)表面，树枝上出现的雾凇是 现象。 （5）、水的三态联系，将右图填完整 3、指导学生根据水的三态变化时的吸热、放热情况思考、 讨论，分析其能量变化： 归纳小结：吸热的物体—能量________; 放热的物体—能量________ 目标二：地球上的水循环 1、认识水循环 （1）、阅读水循环示意图，完成下列问题： ①上升的水有：冰山上的积雪______，直接变成水蒸气，升入天空。 ②江河、湖海、土壤、植物中的水通过_______变成水蒸气，升入天空。 云的形成：水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的___ 成小水滴，有的______成小冰晶,形成千姿百态的云。云中的小水滴也会_______成小冰晶。 ③流入江河中的水有: 云中的小水滴长大到一定的程度后，向地面降落，形成雨；由云中的小冰晶长大到一定的程度后，形成的雪，降落到高山、地面和高山上的积雪_______后变成水共同汇入江河 水循环的方式：① ② ③ （2）、水循环的意义： ①联系岩石圈、水圈、大气圈、生物圈，并在他们之间进行能量交换，是物质发生转移； ②是各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁； ③使人类得到永不枯竭的水资源。 2、珍贵的水资源,节约用水和水资源保护. ●物理阅读 水、水蒸气和冰三态及其转换 　　水是一种常见的液态物质，当它受热的时候，会变成气体散逸到空气中，这种透明的无色无味的气体叫做水蒸气，这个由液态水变为气态水蒸气的过程叫做蒸发。 　　当液态水遇冷且温度降到0°C以下时变成固态的冰，这个过程叫做冻结。在某些情况下，水到了0°C以下还保持液态，叫过冷却水，过冷却水在雨、露、霜、雪的形成中也有重要的作用。 　　当冰遇热而温度达到O°C以上时会变成水，这个过程叫熔化。在某些情况下，冰可以不经过液态而直接变为气态的水蒸气，这个过程叫做升华。 　　当温度高于O°C时，气态的水蒸气遇冷而变成水，这个过程叫凝华。当温度低于0°C时，水蒸气遇冷而直接凝聚成冰晶，这个过程叫凝华。 　　通过蒸发、冻结、熔化、升华、凝华、这些物理过程，可以把地球上的水从这里搬到那里，从一种状态转变到种状态。雨、露、霜、雪就是通过在大气中发生的这些物理过程而产生的。 露、霜、雾、雨、云、雹和雪的成因 自然界中有很多自然现象都和物理有关．其中的雾、露、云、霜、雪、雹是常见的自然现象，那么它们是怎么形成的？ 云：（液化、凝华）空气中总是含有水蒸气的，这是江、河、湖、海以及大地表层中的水，不断地蒸发而来的，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶，这些很微小的颗粒，能被空气中上升气流顶起，形成浮云，所以云是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的． 雨：（液化）云中的小水珠和小冰晶越来越大，达到一定程度时，上升气流无法支持，就会下落．在下落过程中，冰晶熔化成水滴；与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨． 露：（液化）露是水蒸气液化形成的小水珠．在地面上草、木、石块等固体由于辐射热量，它们的温度下降速度快于空气温度的下降，当草、木、石块等物降到某一温度而使附近的空气达到露点时，则有水珠凝结在这些物体上形成露