邯郸市涉县索堡中学八年级物理上册 2.3 测量物体的运动速度导学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

PAGE  测量物体的运动速度 　课题§2.3 测量物体的运动速度 3、小明换用粗玻璃管又做了几组实验。观察现象发现气泡越大运动越快，且时间的测 量难度越大。你认为从便于观察和数据收集的角度，本实验中要注意的问题是： ① ② ③ 4、本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平面成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：___________________________。 二、看课本29页，讨论交流：汽车的速度，结图片2-3-6，请你代替警察向这位女士解释被罚款的原因： 。 三、及时训练 1、根据图2-3-8的列车时刻表,计算该次列车从北京南站到上海虹桥站运行的平均速度，以及从曲阜东站到常州北站运行的平均速度。 2、如图2-3-9，野兔在草地上以18m/s速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。野兔能否安全逃进树洞？（三种方法） ［随堂练习］ 1、关于速度的概念，下列说法中正确的是 （ ） A．物体通过的路程越长，速度越大 B．物体运动的时间越短，速度越大 C．物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大 D．物体在相等的路程内，所用的时间越长，速度越大 2、汽车在平直的高速公路上匀速行驶，小明在车中测试汽车的速度，用手表测出汽车从路程牌62km到63km的时间是33s,此时汽车的速度最接近于 （ ） A．33 km/h B．120 km/h C．33 m/s D．30 m/s  　学习 目标理解匀速直线运动和变速直线运动的本质区别 会利用速度比较物体的运动快慢 理解平均速度的意义学习过程（含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等）［前置性作业］ 1、在物理学中，一个物体沿着 运动，在任意 内，通过的路程始终 ，这样的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动的速度是始终 的，它是机械运动中最 运动。 2、在物理学中，一个物体沿着 运动，在 内，通过的路程 ， 这样的运动叫做变速直线运动。变速直线运动的速度可以用 来表示， 3、匀速速度的实质是指物体在任意时间段或任意路程段的速度都 ；平均速度的实质是物体在某一路程段或者在某一时间段内的 。 4、平均速度= / (公式： = / ) ［课堂学习］ 实验探究：气泡的速度（课本27页） 1、小明实验中测得的部分数据如下表，计算气泡在每段时间内运动的速度，填入下表。 时间/s路程/cm速度/（m/s）2541061582010252、在下边的路程-时间（s-t）坐标系中，将上表格中的数据对应点描绘出来，并将这些点连接起来。 （1）、根据实验数据和所画的图象，你认为小气泡所做的是：___ ____运动，判断的依据是：____________ ____________________。 （2）、根据上表数据和图像，你还能用另一种图像表示这种运动形式吗？将你的图像画在上图像的右侧空白处。 课后反思批阅时间 3、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ） A．小明在前50 m一定用了6.25 s B．小明每秒钟通过的路程都是8m C．小明的平均速度是8 m/s D．小明的平均速度是8 km/h 4、用图象表示物体运动规律如下图所示，则表示同一运动规律的图象是： 甲???? ???乙???????丙????????丁 A、甲和乙??????B、甲和丁???????C、乙和丙??????D、乙和丁 5、在测平均速度的实验中（如图），请完成以下问题： ①本实验必须选用刻度尺