苏州高新区第二中学九年级语文上册《第12课 鼎湖山听泉》学案（无答案）.docVIP

PAGE  鼎湖山听泉 1概括本文主题 2为何以“听泉”为题？ 3、“泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影”一句的写法及在文中的作用？ 4.“那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。”一句的表达作用？ 5、赏析“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。” 6、依据文章1、2、两段的描绘，概括山泉这一艺术形象的两个特点？ 7、理解“受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多”一句的含义？ 11、理解“沉甸甸的湿绿”？ 12、赏析“犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去” 13、理解作者产生的“怅惘”之感？ 14、理解“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。” 15、赏析“泉声浸着月光”？与这句话意境相似的一句诗？