§1.1声音的产生与传播讲课.pptVIP

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§1.1声音的产生与传播讲课

;;;1.请同学们拿出一张纸,一把直尺,一根橡皮筋, 大家想办法让这些物体发出声音。;一、声音的产生;;一、声音的产生;人是通过声带振动发声; 瀑布主要是水撞击石头,引起空气的振动发出声音; 青蛙是通过气囊的振动发声; 工件与砂轮相互摩擦,引起工件和砂轮的振动发出声音;;声带振动发出声;一、声音的产生;蝉是通过腹部的发声器官来发声的。 只有雄蝉才会鸣叫,因为雄蝉腹部有发音器,而雌蝉则没有发音器,在腹部只有接收声音的器官。 图甲为雄蝉腹部发声器官的结构图。雄蝉腹部下方有一层薄薄的发音膜,当发音肌收缩时,引起发音膜振动,这些振动通过共鸣室的放图乙雄蝉腹部发声器官的结构大,最后发出非常响亮的声音来。 ;非洲东部卢旺达的首都基加利,有个芝密达兰哈德植物园,园里有一种会发出哈!哈!笑的树.初到植物园的人往往被这笑声所戏弄,对此迷惑不解,听到哈!哈!笑声却看不到发出声的人.笑树是怎么发出笑声的?” (果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁发出声音) “长颈鹿为什么总是那么安静?” (长颈鹿没有发声器官) ;易忽略点提醒;二、声音的传播;;二、声音的传播; 声音能在液体中传播吗?; 声音能在固体中传播吗?;;声 在空气中 在水中 在固体中 都能传播声音。;二、声音的传播; 声音能在真空中传播吗?;二、声音的传播;没有空气就不能直接在空中传声;二、声音的传播;声音在空气中如何传播呢?(了解一下);;三、声音传播的速度;三、声音传播的速度;;声音的传播速度;知识归纳;轻松一下;理解与运用;变式训练:宇航员在太空中,有时需要到飞船外工作。当宇航员在太空舱外时,他们之间的交流必须要用电子通讯设备;但在太空舱内,他们可以直接对话。用你学过的知识说明宇航员在飞船内、外采用两种不同交流方法的道理。;理解与运用;理解与运用;理解与运用;理解与运用;理解与运用;交流与探索;交流与探索;进一步探究;反馈在线;一、声音是由物体的振动发生的。;(1)一切正在发声的物体都在    ;; 作 业;再见

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