重庆科创职业学院护理伦理学—绪论—副本.pptxVIP

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重庆科创职业学院护理伦理学—绪论—副本

护理伦理学;第一章 绪论;主要内容;开场白1:现代人是越来越离不开医院了。在我们的生活中,医院、医生、医学占据了太重要的位置。然而医院带给我们的美好回忆却是如此稀少。可以毫不夸张地说,医院如今是最令人望而生畏的地方之一。在我与医院打交道的经历中,有一个现象令我非常吃惊,便是一些很年轻的从医学院毕业不久的医生,显得比年长的医生更加冷漠、无所谓和不负责任。一个问题使我困惑良久:以拯救生命为使命的医学,为什么如此缺少抚慰生命的善意?没有抚慰的善意,能有拯救的诚意吗?我相信,医学要能真正造福人类,也必须具备人文品格。爱心和医德不是孤立之物,而是在深厚的人文土壤上培育出来的。我只能期望,有一天,在我们的医学院培养出的医生中,多一些良知和教养的真正的知识分子,少一些穿白大褂的蒙昧人。 一位作家的困惑 ;说明1;开场白2:2003年75卷美国胸外科杂志发表中国医学科学院某研究所的一篇文章Value of Radiotherapy After Radical Surgery for Esophageal Carcinoma: A Report of 495 Patients(食管癌手术后放疗的价值:495病例报告)。文后的编者按说:“这篇文章违反了十分重要的伦理标准,病人没有知情及表示自愿的同意,他们同意的是参加治疗。但编者认为该研究提供的信息非常重要和有用。本杂志坚定支持《赫尔辛基宣言》及其对参加研究的病人的保护,不会轻易发表违反研究伦理原则的研究。”在发表的文章前面发表了一篇题为“不合伦理的研究:知情同意的重要”的长篇评论,说: “这是不合伦理的研究的一例。 ”进而说:由于中国是个“专制国家”,“政治压迫、社会控制、破坏人权、强迫绝育和流产”,“不讲知情同意”(似乎科学家没有做到知情同意情有可原)。因此,杂志决定发表这篇文章,但同时要发表评论,指出论文不符合伦理。”;说明2 医学伦理日益受到遵从,医务工作者必须在医学伦理的要求下从事医务工作或医学研究。;8;一、道德 moral; ; ;*1、道德 moral的定义 :行为规范和准则的 总和。(有别于政治和法律) 起源: 社会生活实践中形成 本质: 由经济基础决定的 评价标准:善(利他)/恶(害他) 评价方式:社会舆论、内心信念、传统习俗 功能: 调节人与人、个人与集体、个 人与社会之间的关系 医德的起源:生存→劳动→损伤→治病→医患关系形成→准则→医德形成 ;道德的内涵;道德的功能;讨论:一个关于道德起源的有趣试验;后来实验人员把其中的一只猴子释放,换过去一只新猴子A,这只猴子A看到香蕉,马上想要去拿。结果,被其它四只猴子海K了一顿。因为其它四只猴子认为猴子A会害它们被水淋到,所以制止它去拿香蕉。A尝试了几次,虽被打得满头包,依然没有拿到香蕉。当然,这五只猴子就没有被水喷到。 ;第二节 伦理学;道德与伦理的区别;伦理学的基本问题;伦理学的基本理论;美德论于护理工作者;护理伦理学;职业道德; ;⑵. 特殊的职业道德: 职业不同:涉及到人的生命、疾病和健康,关系到千家万户的悲欢离合产生和存在的 时间不同: 护理道德伴随着护理而产生,比其他职业早,且长期存在。 ;护理伦理学的研究对象;护理伦理学的研究内容;第三节 护理伦理学与相关学科的关系;第四节 学习护理伦理学的意义和方法;第四节 学习护理伦理学的意义和方法; PBL在护理伦理学课程中的应用;案例分析 某患儿因高热1 天,于晚19:00到某医院就诊,经急诊科医生检查后初步诊断为“感冒、发烧待查”。值班护士是一位有着20年工龄的同志,她凭多年经验,对患者仔细观察,发现患 儿精神越来越差,末稍循环也不好。于是,她又详细询问家长患儿的病史,怀疑是中毒性菌痢。随着将该想法告诉医生,医生认为该情况很有价值,及时开了大便检验单,其结果证实为菌痢。经医护密切配合,患儿得救。 请对护士行为作伦理分析,阐述护理伦理学与护理道德的内在联系及意义。 ;(1)该护士行为首先符合儿科护理“细致观察,及时为医生提供病情变化”的道德要求,反映出护士热爱本职工作,精益求精的道德情操。其次,在完成护理工作中能与医生密切配合,对病人负责,符合医护关系中“密切配合”的道德要求。 (2)伦理学是讲究道德的科学,也是一般伦理学原理在护理实践中的具体运用,因此,二者的联系密不可分。 (3)护理道德与护理实践相伴而生、共同发展,护士在护理实践过程中,除具备一定的专业技能外,同时应具备的

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