选修第3单元第3单元北魏孝文帝改革.pptVIP

第三单元 北魏孝文帝改革 　　1　改革迫在眉睫 　　2　北魏孝文帝的改革措施 　　3　促进民族大融合 ;■课标内容 1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。;第1课 改革迫在眉睫;第3课 促进民族大融合;北方;　五胡乱中原 （羌、氐、羯、匈奴、鲜卑）;必威体育精装版考古已证实,位于内蒙古大兴安岭的嘎仙洞内的石刻祝文刻写的是鲜卑族拓跋部的祭祖文字,证明该地区是拓跋部的发源地。;北魏骑马武士陶俑;北魏向何处去?;北魏［拓跋氏,后改元氏］政权的更迭 (386-534,存在近150年);孝文帝推行汉化政策条件：;北魏文成帝皇后文明皇后　　冯太后(公元441-490年)，北魏文成帝的皇后。文成帝死后，献文帝拓跋弘即位时，年仅十二岁，尊冯皇后为皇太后，朝政由冯太后一人裁决。 　　随着献文帝慢慢长大，母子间的矛盾越来越深。公元471年，十八岁的献文帝被迫禅位于五岁儿子拓跋宏(即孝文帝)，自己做了太上皇。但他仍统兵南征北伐，这就使冯太后感到威胁，而且他还杀了太后的男宠李奕，于是冯太后于公元476年，将年仅二十三岁的献文帝毒死。　　献文帝死，冯太后以太皇太后身份再次临朝听政。重用一批有改革思想的人，进行一系列改革：颁行班禄制，整顿吏治，统一度量衡，推行三长制，实行均田制。改变了鲜卑族的落后局面，为孝文帝迁都洛阳以后的繁荣打下基础。 　　冯太后的生活也比较俭朴，不好华饰。　　不论如何，冯太后都不愧是北魏一位杰出的女政治家。;前期改革：;从严格意义上讲，迁都洛阳事件并不是孝文帝本身的内意，然而人们大多都把它看作是改革的有机组成部分，为什么？（从迁都洛阳的原因及迁都在整个改革过程中的地位等方面考虑。）; 孝文帝后期改革的措施和前期相比，有何侧重？假设那时你到洛阳游历，你可能感受到洛阳哪些新的气象？;（1）学习汉族的典章制度 ①尊儒崇经，兴办学校 ②恢复汉族礼乐制度 ③采纳汉族封建统治制度;（2）学习汉族的生活方式 ①易服装 ②讲汉话 ③改汉姓， 定门第等??? ④通婚姻 ⑤改籍贯 ;改革有什么作用？改革成功了吗？; 北魏孝文帝改革的历史作用;;请阅读下列两幅图片:;归纳、比较;鲜卑族作为一个民族已经不存在了，因此，有人认为孝文帝的汉化改革使一个有近千年历史的纯粹的鲜卑族、鲜卑文化、鲜卑语言很快消亡了，孝文帝是千古罪人，你同意这种说法吗？;2、对孝文帝改革我们应充分肯定，因为改革的目的是……; 文明冲突是文明发展演进的动力。历史上每一次文明冲突的结果往往是形成文明共存与进一步的融合，……文明共存是融合各种文明不同的特质，扬弃不合时宜的文明，形成多元化的新的文明体系。 ——肖川;朝阳总是从东方升起， 无论松柏的影子有多长， ?它总是和根连在一起。? 无论你来自地北抑或天南。 我们的心总是和你连在一起。?;谢谢指导！; ; 确立财产等级制度