人教课标八年级下第六章电压电阻 第二节 探究串、并联电路电压的规律学案.docVIP

PAGE  第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页 探究串、并联电路电压的规律学案 【主体知识归纳】 1．电池组的电压 (1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和． (2)并联电池组的电压等于每节电池的电压． 2．串联和并联电路中电压的特点 (1)在串联电路中，总电压等于各部分电路两端的电压之和． (2)在并联电路中，各支路两端的电压都相等． ? 【基础知识讲解】 1．预习本节课的实验内容，写出预习报告，课前仔细观察电压表(注意：量程、最小刻度值、零刻度的位置)，了解本节实验研究串、并联电路的电压关系所采用的实验电路． 2．实验前，比较一下电压表跟电流表在外形上各有何特征；使用目的是否相同；使用方法和注意事项有何相同之处，有何不同之处；读数方法的异同等．注意串联电池组的电压等于串联的各电池的电压之和． 3．怎样做好“用电压表测电压”的实验？ (1)实验前应复习串联电路和并联电路的连接方法，及正确使用电压表的规则．为便于记录、分析实验数据，事先设计记录表，想想看，本节实验的记录表应该怎样设计呢？ (2)根据电路图连接电路，进行测量时，要手执开关，眼看电压表，进行试触．闭合开关后，根据所选量程进行读数，每次读数后应及时断开开关，并如实记录数据． (3)根据测得的数据，回答课本各步实验后提出的问题．总结一下，通过实验你能得出哪些结论？ 4．实验结束后，写个简单的实验报告．实验报告一般包括：目的、器材、原理、步骤及数据分析和得出的结论等几部分． (1)目的：是指实验要研究什么，达到什么目的． (2)器材：要列出实验所需仪器、材料和用品等(包括数目及规格)．本节实验都用到了哪些器材？ (3)步骤：指实验过程中每一步的内容和顺序． (4)实验结束后，要对测得的数据进行分析、归纳，得出实验结论． 例1．图6—11是某同学做实验时的电路图，闭合开关后，发现 L１、Ｌ２均不亮，电流表无示数，而电压表示数接近电源电压，则可能出现的故障是 A．电源正极到a点之间有断路 B．a、L２、b之间有断路 C．电源负极到b点之??有断路 D．电流表被烧坏了 解析：两灯都不发光，电流表无示数，说明某处有断路．假若在电源正极到a点之间，或电源负极到b点之间，或电流表被烧坏，有一处断路，那么电压表的示数绝不会接近电源电压，而应该等于零．所以选项A、C、D都是不正确．实际上，当a、L2、b之间有断路，电路就变成了L１、A、V的串联，电源电压只有几伏，电压表的电阻很大，电路中电流很小，这时电流表示数几乎为零，L１两端电压也几乎为零，所以电压表示数接近电源电压了． 方法指导：用电压表逐段测量电压，是检查电路故障常用的方法，本题只是其中一例．解答这类问题时应注意：由于电流表内阻较小，电流表只有串联在被测电路中才能测量电路的电流；电压表内阻很大，电压表只有并联在被测电路两端才能测量电压．在电路中，如果电流表指针几乎不动，而电压表有明显偏转，故障的原因就在于与电压表并连的那段电路中一定发生了断路． 例2．按图6—12(甲)的电路图，将图(乙)的实物用笔画线代替导线把它们连接起来，要求导线不要交叉．(甲图中电压表V１的示数是1．8 V，电压表V２的示数是3 V) ? 解析：从图6—12(甲)的电路图可以看出：灯L１、Ｌ２串联，电压表V１测灯L１两端的电压，量程应选0～3 V，电压表V２测量灯L１和Ｌ２串联后的总电压，量程应选0～15 V．实物图连接如图6—13所示． 方法指导：根据电路图连接实物图是同学们感到困难的问题，很容易出现错误．这就要求连接实物时，仍应从电源正极开始依次将开关、灯泡L１、Ｌ２串联起来组成闭合回路，然后再连接电压表．电压表V1并联在灯Ｌ１两端，电压V２并联在灯L１、Ｌ２串联后的两端．注意电压表的量程．电流从电压表正接线柱流入，从电压表负接线柱流出．连线时注意电路中的连线不要交叉，实物元件应与电路图中的元件对应，位置不允许移动，最后检查所连接的实物 图是否符合要求． ?