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第八讲 传播效果;一、传播效果; (二)传播效果的三个层面 ;二、传播研究的发展历程;;(一)枪弹论(20世纪初至30年代末) ;2、产生原因 ;3、理论依据;4、代表性研究;②《火星人入侵地球》的广播剧的研究;③拉斯韦尔:《世界大战中的宣传技巧》;;关于宣传的策略李和李:《宣传的艺术——对考夫林神父演讲的研究》;②光辉泛化法(光环法);③转移法;④证词法 ;;⑤平民百姓法 ;⑥洗牌作弊法;⑦乐队花车法;;宣传技巧的用途:;5、枪弹论的正面意义和缺陷;(二)有限效果论;代表性研究;《人民的选择》:;②“选择性接触” 假说 ;③“两级传播” 和 “意见领袖” ;④对大众传播效果类型的概括。 ;;《个人影响》:;两级传播论——多级传播论——N级传播论;2、霍夫兰和耶鲁学派:“说服性传播”的效果研究;劝服效果理论:;②“两面提示”的“免疫”效果 ;③“明示结论”与“寓观点于材料之中” ;④信源的可信性效果、休眠效果 ; 对于广告传播效果来说, “可信性效果”的概念至少表明: (1)良好的企业形象、 优质的产品是改进广告传播效 果的前提条件。 (2)广告要给消费者一 种真实、可信的感觉 。 (3)发布广告选择信誉 度高的媒体要比信誉度低的媒体的传播效果好,媒体的高信誉度和权威性可以给消费者一种可信性的感觉。 ;“休眠”效果 ;⑤“诉诸理性”与“诉诸感情” ;⑥警钟效果(恐惧诉求);;思考:下列禁烟广告分别采取了哪种传播技巧?;反烟广告;为人设想收获快乐;3、库珀等:漫画“比戈特先生”的研究;4、1960年约瑟夫·克拉珀《大众传播的效果》;有限效果论的缺陷:;(三)适度效果论;代表性研究;2、使用与满足理论;3、创新扩散理论;;;思考:;4、“议程设置功能”理论;主要内容:;Case:《华盛顿邮报》关于“水门事件”的报道;特点 ; 理论发展 ; ②“议题融合论”和“议程设置功能”理论的不同点;互联网时代的议程设置;Case :《物权法》维权第一案;媒体相关报道;“议程设置功能”理论的评价 ; 5、“培养”理论; 什么是“培养”理论 ;主要内容:;;中国的食品安全问题; “培养”理论的评价;培养理论的拓展研究;Case :网络游戏中的西方文化价值观的培养 《魔兽世界》的游戏画面;6、“知沟” 理论; ;;导致“知沟”产生的原因分析:;理论发展与改进:; 对“知沟”理论的否定 ;关于“信息沟”理论;(四)强大效果论;1、诺依曼:“沉默的螺旋”理论 ;大众传媒表达出来的主流意见;网络环境下“沉默的螺旋理论”是否适用? ;2、第三者效果;3、电视暴力对行为产生的效果;三、传播效果研究的普遍结论;第八讲 思考题
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