2016年合肥市第一次联合考试 生物.pdf

2016 年安徽省“江南十校”高三联考 理科综合能力测试 生物部分 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1．下列有关实验和研究方法，叙述正确的是 A．绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快 B．盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的 作用原理相同 C．萨顿用假说演绎法证实了基因在染色体上 D．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定 【答案】B 【考查方向】 本题考查教材实验基本原理和研究方法的知识，这部分问题是考试中的高频考点。多数情况 下考查方式比较简单，只是教材实验原理操作以及科学史当中理论性的内容，不会有更多推 理性的内容（但是质壁分离、植物激素实验就需要注意推理）。 【易错点】 1、原理细节没有注意到，如绿叶中色素的提取和分离实验，包括提取和分离两个实验过程。 二者原理不同，区分不清楚容易导致错误。 2、对实验的设计把握不到位，如 D 选项探究酵母菌的呼吸方式实验，本实验有氧条件和无 氧条件是一组对比实验，二者的结果都是未知的，呼吸方式要通过同时检测二氧化碳和酒精 来共同决定。 【解题思路】 牢记考试大纲 19 个基本实验的原理和操作，逐一对比，找出错误。 【解析】 A．绿叶中色素提取的原理是色素不溶于水，易溶于有机溶剂，因此可以用无水乙醇、丙酮 等试剂提取；层析液用于色素的分离。A 错误。 B．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”在制作装片步 骤上完全相同，都包括解离、漂洗、染色和制片 4 个步骤，其中盐酸的作用都是解离根尖组 织。B 正确。 C．萨顿用类比推理法得出基因在染色体上，之后这一结论摩尔根通过假说演绎法证实。C 错误。 D．探究酵母菌的呼吸方式实验共设置两组实验：有氧条件组合无氧条件组。这两组是对比 实验，由于实验结果未知，因此可能出现二氧化碳和酒精同时产生、二氧化碳和酒精都不产 生、只产生二氧化碳、只产生酒精这样四种情况（也可以说是 3 种，根尖常识可以排除两种 都不产生的情况），因此必须同时检测两种产物才能对呼吸方式予以判断。另外，从呼吸过 程上讲，有氧呼吸和无氧呼吸都要产生二氧化碳，因此不能判断。D 错误。 2．小肠上皮细胞跨膜运输葡萄糖的过程如图所示，判断下列说法正确的是（ ） 组织液 小肠上皮细胞 肠腔 高 Na+ 低 Na+ 高 Na+ 低 K+ 高 K+ 低葡萄糖 低葡萄糖 高葡萄糖 葡萄糖 葡萄糖 + + Na Na + + ATP Na Na ADP+Pi Na+/葡糖糖同 K+ + K 向转运蛋白