胶州第11中学综合阅览室启用及.docVIP

综合阅览室启用及 第一届读书节 策划书 胶州第11中学 胶州第11中学综合阅览室启用及 第一届读书节活动流程 时间活动流程8:`00来宾到校，接待迎宾至综合阅览室8:30刘琦古校长致辞8:402015届毕业生许婷婷谈读书体会8:50九年级学生代表沈丹萍发言9:00教体局领导致辞9:10综合阅览室的揭牌仪式9:20启用会及读书节开幕文艺演出10:00全体学生参观综合阅览室10:40以班级为单位，以读书为主题开展主题班会，鼓励学生读书，宣传读书节活动，讲解综合阅览室借阅规则 读好书,立良行,塑美德 “首届读书节”系列活动策划案 一、活动宗旨 为有效实施胶州市教育体育局《胶州市初中名校提升工作方案》（胶教体字【2015】3号），根据我校学生特点和成长需求，应家长呼吁，结合学校办学优势，顺应时代要求，学校决定在全校师生中广泛开展读书活动，打造特色“书香校园” 。 二、活动目标 通过活动，激发师生读书兴趣，培养良好读书习惯，营造“乐于读书，勤于读书，善于读书”的书香氛围。引导师生品味经典，感受传统文化魅力，同时让家长更加关注孩子的读书习惯，推动学习型家庭建设。 三、活动主题 读好书，立良行，塑美德。 活动口号 我读书、我快乐、我智慧 五、活动对象 全体学生、教师和家长 六、活动时间 10月中旬至12月中旬 七、活动形式 1、百本好书介绍。在校园网上开辟专栏，向全校师生推荐100种青少年优秀读物。出一份《好书指引》，编印成册分发给学生。 2、好书人人读。每位学生在读书节期间读一本自己喜爱的好书，并逐步养成爱读书的好习惯。语文课前3分钟演讲。开展“向同学推荐一本书”“我的读书感 悟”等交流活动，活动以“阅读记录卡”为书面呈现方式。演讲学生由语文课代表协调读书小组组长安排，提前一周读书计划，保证每一名学生都能参加。 3、书香班级评比 各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级书吧，实现好书共享。由团委组织进行评比，选出各个级部的“书香班级”。 4.书香个人评选 将根据图书借阅情况评选出年度最佳读者，以此鼓励读者的阅读热情，提高馆藏图书的利用率。 读书征文。 以读促写，读写结合。读一本好书，悟人生百态。参加读书征文活动，按照规定完成征文，由语文教师组织学生，进行一次征文比赛。获奖征文将被选入学校校报，亦或参加教体局《春晖》征文。获奖分为一、二、三等奖。 朗诵比赛。 每班选送1位选手，参加学校的朗诵比赛。由各班语文教师指导选手比赛。奖项分为一、二、三奖。朗诵内容以国学经典为首选。 八、活动筹备 1、语文教师做好好书推荐书目的准备工作。（语文组） 2、营造书香浓郁的读书氛围。学校充分利用宣传橱窗、电子屏幕、校园广播、校园网等，做好环境布置，营造书香校园氛围。（政教处） 3、各班做好读书宣传，充实班级读书角。制定自己的读书计划。（班主任、语文老师） 4、进行班级文化建设，营造浓厚的读书氛围。（团委） 5、???班级为单位快速普及综合阅览室的借阅规则（王泽先） 6、确定征文活动的主题及比赛制度，组织好读书征文活动（语文组） 7、各班组织优秀的、有兴趣的朗诵者，积极参加学校的朗诵社团。 九、活动要求 1、各班要根据学校活动方案，积极配合并参与到各项活动中来。 2、教师是学生的表率，首先要养成每天阅读书报的习惯，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造书香校园的一项重要工作来抓，让“读书”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。 4、做好本次活动的资料积累和总结工作。