《新世纪接班人素质培养—处事素质》.pdfVIP

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《新世纪接班人素质培养—处事素质》

新世纪接班人素质培养 ? 第一章?人生的意义 ? 人生在世,究竟为的什么?究竟应该怎样?这两句话实在难回答的很, 我们若是不能回答这两句话,糊糊涂涂过了一生,岂不是太无意识吗?自古 以来,说明这个道理的人也算不少,大概有数种:第一是宗教家,像那佛教 家说:世界本来是个幻象,人生本来无生;“真如”本性为“无明”所迷, 才生出一切生灭幻象;一旦“无明”灭,一切生灭幻象都没有了,还有什么 世界,还有什么人生呢?又像那耶稣教说:人类本是上帝用土造成的,死后 仍旧变为泥土;那生在世上信从上帝的,灵魂升天;不信上帝的便魂归地狱, 永无超生的希望。第二是哲学家,像那孔、孟一流人物,专以正心、修身、 昌家、治国、平天下,做一大道德家、大政治家,为人生最大的目的。又像 那老、庄的意见,以为万事万物都应当顺应自然;人生知足,便可常乐,万 万不可强求。又像那墨翟主张牺牲自己,利益他人为人生义务。又像那杨朱 主张尊重自己的意志,不必对他人讲什么道德。又像那德国人尼彩也是主张 尊重个人的意志,发挥个人的天才,成功一个大艺术家、大事业家,叫做寻 常人以上的“超人”,才算是人生目的;什么仁义道德,都是骗人的说话。 第三是科学家。科学家说人类也是自然界一种物质,没有什么灵魂;生存的 时候,一切苦乐善恶,都为物质界自然法则所支配;死后物质分散,改变一 种作用,没有连续的记忆和知觉。 这些人所说的道理,各个不同。人生在世,究竟为的什么,应该怎样呢? 我想佛教家所说的话,未免太迂阔。个人的生灭,虽然是幻象,世界人生之 全体,能说不是真实存在吗?人生“真如”性中,何以忽然有“无明”呢? 既然有了“无明”,众生的“无明”,何以忽然都能灭尽呢?“无明”既然 不灭,一切生灭现象,何以能免呢?一切生灭现象既不能免,吾人人生在世, 便要想想究竟为的什么,应该怎样才是。耶稣教所说,更是凭空捏造,不能 证实的了。上帝能造人类,上帝是何物所造呢?上帝有无,既不能证实;那 耶稣教的人生观,便完全不足相信了。孔、孟所说的正心、修身、齐家、治 国、平天下,只算是人生一种行为和事业,不能包括人生全体的真义。吾人 若是专门牺牲自己,利益他人,乃是为人而生,不是为自己而生,决非个人 生存的根本理由;墨子的思想,也未兔太偏了。杨朱和尼采的主张,虽然说 破了人生的真相,但照此极端做法,这组织复杂的文明社会,又如何行得过 去呢?人生一世,安命知足,事事听其自然,不去强求,自然是快活的得。 但是这种快活的幸福,高等动物反不如下等动物,文明社会反不如野蛮社会; 我们中国人受了老、庄的教训,所以退化到这等地步。科学家说人死没有灵 魂,生时一切苦乐善恶,都为物质自然法则所支配,这几句话倒难以驳他。 但是我们个人虽是必死的,全民族是不容易死的,全人类更是不容易死的了。 全民族全人类所创的文明事业,留在世界上,写在历史上,传以后代,这不

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