春_3832.pptVIP

*;*;爱国学者 朱自清 ;《春》的写作背景：;请听朗读;;读准字音：;辨识下列多音字：;提示：朗读的基本语调：轻盈；;朱自清;初步感知;盼春;;绘春;;;“偷偷地”和“钻”这两个词语好在哪里？; 写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”?;花争春;作者如何全方位的描写春花？;“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”;风唱春; 观察景物必须“五官开放”通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感受景物的特征。“春风图”从哪些方面写出春风的特征?;“春风图”运用了哪些修辞手法，有什么作用?;;作者抓住了春雨什么特点？;雨中有哪些自然景物？;视线转向人间的生活：;以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情，这就是寓情于景的表现方法。;人迎春 ; 为什??要引用“一年之计在于春”这个俗语?;新：新生命的开始，给人无限希望 美：令人喜爱 充满活力：给人以信心和力量;这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？;春 ; 《春》的结构严谨精美，作者总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”开始，以“领着我们上前去”结束，起于拟人，终于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。;本文语言准确、生动。;走向课外，联想拓展;描写春天的成语;描绘春天的诗句：; 东风好作阳和使，逢草逢花报发生。 ?——唐·钱起 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——宋·王安石 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹 好雨知时节，当春乃发生。 ——唐·杜甫 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 ——唐?·戴叔伦飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 ——唐·李商隐 弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝? ——唐·温庭范?有时三点两点雨，到处十枝五枝花 ——唐·李山甫 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——唐·白居易 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼 ;描绘春天的歌曲;1、善用五官，抓住特征，细致观察； 2、注意顺序，调动想象，多层次描绘； 3、妙用语言，运用修辞，多角度描绘； 4、虚实结合，动静结合。; 运用你所学的描写景物的方法，任选一幅，加以描绘。